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社会 歴史科教育法で検索した結果:267件
第三学年国語科学習指導案 5月20日実施 児童数35名 指導者 ●●● 単元名 文学作品を読むことに慣れよう 教材名「手袋を買いに」新美南吉作 単元の目標 ・自らで進んで読んでいけるか。
小学校体育科での運動領域における学習能力の技能(運動)、態度、思考・判断について考えていきたい。
国語科の教育は戦後、「聞く」「話す」「読む」「書く」という言語活動を組織し、これらを統合して1つの主題の基に転換される単元学習に取り組んでいた。「なすことによって学ぶ」教育であったと言える。 ... また、この流れも偏差値教育として批判がな.....
明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。私が受けた会場だけではなく,全国の試験問題が網羅されております。
第5学年 体育科単元計画 単元名 ハードル走(陸上運動領域) 対象学年 第5学年 児童数 35名 ○運動の特性 ・陸上運動は走る、跳ぶといった運動であり、体を巧みに操作しながら、合理的で心地よい動きを身...
2013年度、明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。
■ パターン①地域を活用した生活科の学習活動(第二学年。全15時間)を構想せよ。その活動の目標・ 評価・留意点などにも言及すること。なお、想定した地域名も記すること。 ... 第二学年 生活科学習指導案 秋の美味...
2012年度、明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。
2014年度、2013年度、2012年度の明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。
小学校体育科の目標を構造に分類し、相互の関連について説明すること。目標各部分、それぞれの意味す..