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社会法で検索した結果:753件
「少年法とは何か」ということを問う前に、「法とは何であるか」という命題について考えたい。ある何らかの秩序や道徳が公権力による裏付けを得て有形化したものが法である。それが秩序や道徳と異なるのは、公権力による規制や罰則が存在することである。しかし、公権力もまた、何らかの法によって存在...
内容説明 佛教大学 通信教育学部 Z1001 日本国憲法 法の下の平等について A判定
日本国憲法第25条に定められる「生存権の保障」。これを具体的に実施する法律として、現行の「生活保護法」は昭和25年に制定された。以来、その原理は変わることなく、現在に至っている。では、その原理について考察していく。 まず、生活保護法第2条において、「無差別平等の原理」が規定さ...
「障害者基本法改正の動向を整理し、園意義と課題について論ぜよ」 社会福祉士養成講座の課題です。絶対に模写しないでください。
略題《青年期の発達課題と社会化教育》 青年期は子どもと大人の中間に位置し、立場のあいまいさ、青年に出される要求の不整合が心身の成長の中で動揺を起こし不安定な状態になる。この状態を乗り越えることでアイデンティティを獲得し一人前の大人になる。 心理学者のエリクソンは彼の人格発達理論の...
(設題) 1 物の発明、方法の発明、物を生産する方法の発明 ⑴概説 ⑵具体例 2 不正競争行為 ⑴概説 ⑵具体例 (解答) 1-⑴概説 特許法は、保護の対象とする「発明」について、日常用語としては、やや異なる定義を定めている。 2条1項によれば、「発明」とは、「自然法則を利用...
佛教大学 S0617 社会科教育法 設問1 改訂のポイントとの関連が授業事例の説明の中に述べられていました。とのコメントをいただきました。 参考にしていただければと思います。
課題 教材全体を精読し、次の中から1問選択し、番号に必ず○印を付けて答えなさい。 1 第一章「現代社会」の教育内容に深く関連すると思われる自分自身の体験を一つ取り上げて、教材の記述を引用しながら論じなさい。 2 第二章「倫理」の教育内容に深く関連すると思われる自分自身の体験を1つ...
2014 年度 PB2120 初等社会科教育法 1 単位目 1.初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。 2.初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさ...
生活科教育法の科目最終試験の問題です。1番が出題されて、90点でした。ポイントとなるところを色分けしています。テスト勉強の参考にしてください。 参考文献:小学校新学習指導要領ポイントと授業づくり:生活(平成20年版)東洋館出版社 鹿毛雅治 清水一豊 編著...
【佛教大学 S0617 社会科教育法 科目最終試験問題 最新版!】 佛教大学の「社会科教育法」の試験対策問題を掲載します。 設題ごとの参照ページも載せましたので、対象テキストと照らし合わせながら学習していただけたらと思います。 ① 小学校社会科の単元の中から任意で1単元を選び...
2014 年度 PB2120 初等社会科教育法 2 単位目 1.社会科教育内容の主体的知識化と問題解決力について、両者を培うためにはどうしたらよいか、具体的に論じなさい。 2.初等社会科の指導計画作成の留意点とは何か、評価の意義およびその観点に関連し論じなさい。 使用教科書...