資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
社会実践で検索した結果:2,186件
その資質・能力とは、教科指導や生徒指導、学級経営などを行うにあたって必要となる、豊かな人間性や専門的な知識・技術、幅広い教養を基盤とした実践.. ... 1996(平成8年)に出された第15期中央教育審議会「21世紀を展望したわが国の教育のあり方...
相談援助実践における「自己決定」について私見を述べなさい。福祉現場の方は、できるだけ自身の業務体験を踏まえてまとめること。福祉現場以外の方は、自分の考えを自由にまとめて下さい。
この3科目のいずれも、「情報活用の実践力」、「情報の科学的な理解」、「情報社会に参画する態度」の3つを育成できるように構成して ... そこで、普通教科「情報」の目標を理解するには、小学校、中学校、高等学校を通し...
1.多様な学習者や社会変化に対応できる柔軟な授業が求められている。これを実践するために教員に求められる教育技術と、その技術を教師間で共有化していく方法を説明しなさい。 ... 現代の社会
生徒指導の意義とは何かについて、実践的な事例をあげながら述べよ。 ... よりよい社会生活を営む上では集団というものが重要になる。個人としての良さを発揮しながら他者と協調し、より良い集団や社会
また、改善を実行・実践した上で考えたことを述べなさい。 ... しかし、子どもたちを取り巻く現代の社会は物が溢れ、物質的に豊かになったとはいえ、子どもにとって好ましい環境であるとは言いがたい。
「生きる力」とは次の3つの能力からなる「全人的な力」であり、「人間としての実践的な力」であり、「生きていくための「知恵」」であると言うべきものである。 ... ⇒ 1.第15期中央教育審議会答申に見る「生きる力」 1996年に出された第15期中...
特別活動の目標においては、望ましい集団活動を通して心身の発達、個性の伸長を図ること、社会の一員としての自主的、実践的な態度を育てること、人間としての生き方の自覚を深め、自己を生かす能力を養うことが挙げられている...
企業の社会的責任の内容には、企業が社会的非難を受けるような行為をしないという消極的側面(企業倫理の維持)と企業が社会から期待されている行為をするという積極的側面(
このような問題について考えることは、人間の多面的な理解につながり、将来の実践的な仕事に就いたときにも役立つ資質となると言える。それでは児童期、青年期と順にその成長の特長や様子を述べていく。 ... 設問1『児童期、青年期において社...
1980年の各州の文部大臣が集まる「文部大臣会議」で、環境意識の重要性が明確に打ち出され、環境教育が理科の各科目だけでなく社会、ドイツ語、宗教などさまざまな教科で実践することの必要性が指摘された。
〈400字程度〉 教育や社会科.. ... この一連の経験から、中学・高校の社会科教師という職に着目し、多くの生徒に様々な考え方や、社会の仕組みを伝えていくことで、生徒の自己実