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発達 学校で検索した結果:1,223件
学習指導要領の総則では「各学校においては、法令及びこの章以下に示すところに従い、児童の人間としての調和のとれた育成を目指し、地域や学校の実態および児童の心身の発達段階や特性を十分
教師が行う教育相談(学校カウンセリング)の在り方(進め方)について述べなさい。 ... これに対して、発達援助的カウンセラーというのは、他の表現を借りれば、開発的カウンセリングということができ.. ... 1つは...
幼稚園は、義務教育及びその後の教育の基礎を培うものとして、幼児を保育し、幼児の健やかな成長のために適当な環境を与えて、その心身の発達を助長する(学校教育法第22条)学校である。
特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 ... 小学校の特別活動の目標は、学習指導要...
しかしながら、子どもにとっては新たに始まる学校生活経験は発達の様々な側面に影響を与える。 ... 児童、青年をよりより発達へ導くためには、出発点としてかれらの成長、
狭義でのカウンセリングは二種類、治療的カウンセリングと発達援助的カウンセリングに大きく分けられる。 ... このような状況に対応すべく、学校カウンセリングという概念が登場し、子どもたちの心のありようの理解を深める...
〈レポート本文〉 1 学級経営について、今日の学級経営をめぐる課題の一つの発達障害と関連させて以下に 述べる。 ... 〈 講評 〉 1.学校の内外での「チーム学校づくり」
<日本の性教育の歴史と諸外国との比較> 日本の学校における性教育は、幼稚園・保育所から高等学校まで発達段階に即した内容が指導され、さらに、前段階の学習内容を深め、発展させながら次
Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高)第一設題 中学・高校における生徒指導の原理および意義はなにか、また、その際に留意しなければならないことはなにか?生徒指導の具体例を示しながら説明 評価はAとなっております。 A評価のため900円で販売させて頂いております。 ...
小学校は「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、集団の一員としてよりよい生活や人間関係を築こ.. ... 学習指導要領には小学校、中学校、高等学校のそれぞれに特別活動の目標があげられ...
1つ目は、各学校における教育は、在籍する子どもたちの心身の発達の段階や特性、学校や地域の実態などに適切に応じたものであって初めて効果が期待できるという視点である。 ... 教育基
このような専門職としての教職の職責にかんがみ、教員については、教育者としての使命感、人間の成長・発達につい.. ... の直接の担い手である教員の活動は、人間の心身の発達にかかわるものであり、幼児・児童・生徒の人...