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発達 問題で検索した結果:605件
家庭科教育① 1、学校における家庭科教育の意義および今後の課題 小学校の家庭科の学習対象は、自分と家族の生活であり、毎日過ごしている家庭生活である。子ども達にとっ家庭生活は身近にあるため無意識に過ごしてしまいがちな空間でもある。自分の生活をよりよいものにするために、モノや人に働...
日本女子大学通信教育A判定レポートです。
これら、いつの時代も求められる教員の資質と現代のいじめや不登校など多様化する問題に対処するべく、これからの教師に求められる資質・能力について中央教育審議会は平成8年に「21世紀を展開した我が国の教育の在 ... これらは学校教育の直接の担い手であ...
単なる医療・保健活動ではなく、教育活動として人格的発達と結びつけた視点で、子どもの発達や健康を促すものである。 ... 保健指導は「保健学習の生活科」とも言われ、具体的な問題に即した実践的能力を育てるために行われることが多い。...
2「ルソー教育思想の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ」 ルソーは、子どもに多くの知識や義務を教える教育を「積極教育」と名づけ、それとは反対の教育が必要であると考えた...
②認知発達への影響…言語能力の発達が遅れる、活動・関心・感情の抑制といったものがあげられる。 ... 虐待問題と向き合っていく福祉従事者には、危険度のある家庭を積極的にサポートし
それは情報化、国際化、価値の多様化であり、社会問題ではいじめ・不登校・学級崩壊、地球規模で考えれば環境問題などである。 ... そのためには、教科指導や生徒指導、学級経営などに通ずる、教育者としての使命感、人間の...
新しい情報が広い概念的枠組みに組み込まれ、現実社会での経験を通じて発達するという考え方をスキーマという。既存の知識を含んだ認知プロセスといえる問題解決学習にもスキーマは理論においても有効である。 ... ...
1.はじめに 現代社会は、交通機関や情報通信技術の発達によって、人も物も情報も激しく行き来するグローバル化社会となった。 ... 家族や地域で互いに支え合う機能が低下してくるとともに様々な深刻な問題が顕在化して...
はじめに 近年の子どもたちの発育発達状況や心の問題、食生活や実生活など、様々な問題を抱えている。これらを把握することは、これからの体育科の指導にとって重要な意味を持つ。 ...
特別活動の目標と意義 はじめに 近年の学校教育を取り巻く問題は、いじめ、非行、不登校などの問題行動が深刻化している。 ... 特別活動の目標 学習指導要領第4章に、「望ましい集団活動を通して、心身の調和の取...
聴覚障害児の発達を考える時、聴覚障害はコミュニケーションの問題と深く関係し、さらには言語の習得、認知の発達、パーソナリティの形成に大きな影響を及ぼす感覚障害といえる。