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発達 問題で検索した結果:401件
しかし画一化して問題視された。以前は子どもが受動的に知識を獲得していくと考えたが、20世紀に入ると「新教育運動」と呼ばれる学校改革が始り、デューイが活躍し、学習者の自発的な活動が重視された。 ... ブルーナーは現代科学を構成する学問の基本構造は...
昭和30年代終わりから40年代にかけて、児童・生徒の基礎学力の低下や青少年の非行、規律の低下などが問題となった。 ... また昭和46年には中央教育審議会で、特に低学年において、これまでの教科の枠にとらわれず、児童の発達...
なお、2003 年調査ではこれら3 分野に加え、問題解決能力についても評価したが、2006 年調査及び2009 年調査では実施していない。 ... 1.はじめに 情報処理や通信技術の発達が目覚ましい現在、教育を...
(09年2月釧路) ★子どもの発達段階と読書材の選択について、発達段階ごとに、それぞれ述べなさい。 ... ★は頻出問題。小問は350~500字(片面全部)、大問は700~1000字(両面まで)程度かけると文字数的には問題ない。...
つまり、進路指導の理念は職業的自己実現、生き方の設計、職業観の発達の3つから成る。 ... 生徒指導と進路指導2 課題 合格レポート 近大姫路大学 通信教育過程 問題番号2.進路指導の進め方について考えを述べよ。...
それと共に教育相談はいじめや不登校などの問題を抱えた生徒.. ... 近年ではカウンセリングが一般的に知られており、教育相談といえば、児童・生徒の悩みや問題に対してカウンセリングをおこない問題
(1単位時間=45分) ●児童の生活実態や心身の発達を考慮した家庭科の指導のありかた ・精神的、肉体的発達を踏まえた上で、衣食住生活教育を行う。 ... る実践的能力と態度を育成する(学校での教育だけでなく、...
講評 「課題1」は「これまでの理科教育の問題点」について要点を整理し、問題点について自分の考えをまとめることができています。 ... 「これまでの理科教育の問題点(欠陥)」につい
「自己指導能力」は「自分で自分を指導していく力(目の前の問題や課題を解決するための力)」であり、児童が自己実現を図る時に欠かせない力である。ゆえに、生活指導では、この育成が目標となる。
ここまでに述べたカウンセリングの事柄は「自我がこれ以上発達しない成人の場合」においてのものである。自我の発達途上にある児童・生徒に対しては発達援助的カウンセリングという立場をとることになる。
② ルソー教育の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ。 ③ ハヴィガーストの発達課題についてのべよ。 ... S0101 教育原論・科目最終試験対策 <問題> ① ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。...
この時期あたりから、学習者の興味や発達に応じる教育が実践されるようになった。 明治期の教育は、教師が学習者に対して、教科書を使って一斉に授業を行う画一的な一斉授業であった。 ... 社会科は、子どもの生活経験を基に組み立てられた単元を中心として、...