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発達相談で検索した結果:551件
まず、学校の実態や生徒の発達段階などを正確に分析した上での特色ある指導計画の作成である。そのためには、3学年を見通した系統的な年間指導計画の作成と、全教師の共通理解が不可欠となる。 ... その他、生徒の学級および学校生活への適応や、健全な生活態...
後者は、治療が目的ではなく、子どもの人格がバランスよく発達を遂げるように援助することが目標である。このレポートで述べる教育相談(学校カウンセリング)は後者の発達援助的カウンセリン
肢体不自由児・視聴覚障害児・言語発達障害児・重症心身障害児・知的障害児・自閉症児等に関する障害相談、非行相談、不登校・躾に関する相談、性格や行動
用いて相談に当たる際にそのバランスをいかに取ったらよいか、について述べなさい。 ... <提出した解答> 教育相談は教育実践の1つであり、教師にはカウンセリングマインドを持って子供を見ることが求められる。 ....
保護者を対象とした教育相談を実施する際、教師が留意すべきポイントについて述べなさい。 中学生、高校生の発達の特徴と発達課題を挙げ、それらを踏まえた教育相談
特別支援教育について 我が国の発達支援教育の改革動向についての概要 2003.3、文部科学省・調査協力者会議から「今後の特別支援教育のあり方について」(最終報告)発表。 ... ○盲・聾・養護学校は「障害の重複化や多様化を踏まえ、障害種に...
1 つ目は、 学業相談や進路相談、家庭での教育の在り方などを主な内容とする「開発的教育相談」、2 つ目は、情緒の発達や知能の発達
教育相談とは、子どもたちの健全な成長・発達の支援を目的とする、乳幼児期から青年期までを対象とした、教育の一環としてのカウンセリングを中心とした相談援助活動である(会沢信彦2010
科目コード 07878「教育相談の理論と方法」第1分冊 教育相談は、児童生徒それぞれの発達に即して、望ましい人間関係を育て、生活によく適応させ、自己理解を深めさせ、人格の成長への
三、児童の心身の正常な発達を妨げるような著しい減食又は長時間の放置その他の保護者としての監護を著しく怠ること。四、児童に著しい心理的外傷を与える言動を行うことを禁止している。 ... まず児童相談所であるが、児童...
今日、教育現場において不登校、いじめ、貧困、児童虐待、発達障害児の増加など、子どもを取り巻く課題は複雑化・多様化していると言われている。 ... 子どもたちの学習指導上の問題、生徒指導上の問題発達上の課題等の様々...
教育相談は、学校生活への適応の問題・人間関係の問題・発達上の問題・将来に対する不安や自己実現に関する事柄なとに対応する役割を持つ。 ... そのような児童生徒へ行う教育相談とは、