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病弱教育で検索した結果:110件
S0835 病弱虚弱児の心理・生理・病理 佛教大学通信教育課程 病弱・虚弱児の主な疾患について、生理・病理を簡単に説明し、 医療と教育の連
東京福祉大学通信教育課程「病弱者の心理・生理・病理」のレポート参考に。
明星大学 通信教育 PL2040 病弱者の心理・生理・病理 1単位目 〔課題〕 病弱、身体虚弱の児童生徒の主たる疾患について、要点をまとめ、論ぜよ 病弱
【参考文献】病弱・虚弱児の医療・療育・教育 改訂3版 宮本 信也 金芳堂 ... 【課題】 1.病弱教育の児童生徒をトータルケアする方法について論ぜよ。 2.学校、保護者、地域との連携を理解し、現代社会の課題を理解し、まとめよ。...
「小児慢性特定疾患の一つを取り上げ、その特徴と治療方法、および学校教育における配慮事項についてまとめよ」 1.小児慢性特定疾患とは 小児慢性特定疾患(以後、現在の法律の表記に合わせて「小児慢性特定疾病...
1.個別の教育支援計画とは、病気や障害のある子どもを学校生活だけでなく家庭生活や地域生活も含めて、生涯にわたって支援するための計画である。 ... これらの関係機関が、一人ひとりの教育的ニーズを把握し、共通の理解...
〈出典〉 宮本信也『病弱・虚弱児の医療・療育・教育』、金芳堂、2015年 梅永雄二・島田博祐『障害児者の教育と生涯発達支援』、北樹出版、2015年 ... 知的障害者の生理・病
【設題】 病弱教育における重複障害のある児童生徒の指導について述べよ。 【概要】この設題に対しては「確実に合格」できると思います。購入者が書きやすいように、参考文献等しっかり記述しています。
『病弱教育において重複障害児の指導を進める上での配慮点についてまとめなさい』 障害児らは、その障害の種類や程度によって各種の養護学校へ通い、教育を受けることとなる。 ... こ
1.肢体不自由児、病弱虚弱児の各特性と教育課程、指導の方法に関し概説せよ。 2.インクルーシブ教育と合理的配慮、障害理解教育の必要性に関し概説
(2) 病弱教育に係わるセンター的機能について述べる。 保護者とは入院中、退院後の病気の子どもを学級に.. ... (1) 病弱教育に係わる個
佛教大学通信教育課程 S0835 病弱虚弱児の心理・生理・病理 第1設題のレポートです。 判定はAでした。 レポート作成の参考にしていただければ幸いです。