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生徒指導 進路指導で検索した結果:926件
生徒指導とは、「生徒指導の手引き」に示されている通り、児童・生徒の人格を尊重しつつ、個々人の個性の伸長を最大限
いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ。 いじめの構造と特質 いじめは、気分や機嫌、そしてストレスの問題から起こるものである。
つまり、進路指導は生徒の自己概念(self-c.. ... 生徒指導・進路<
このように定着をしたガイダンスは,その領域を社会性,人格,健康,余暇などに関する指導へと拡張していき,個々の生徒の生活,つまり人格と行動のすべての面にわたり,指導の手がさしのべら
【生徒指導の方法 】 生徒指導に関して :学習指導要領の総則 ① 生徒
「開発的教育相談」―教師が勉強方法のわからない子どもの悩みに対して個別に指導する(学業相談)・将来どのような進路に進んだらいいのかを共に考 える(進路指導)などがある。
教育相談とは 教育相談は、一人一人の児童・生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ましい在り方について助言指導することであり、個人のもつ悩みや困難の解決を援助することによって、...
そして、この生徒指導の意義の5つについて以下に述べる。 ①個別的かつ発達的な教育を基礎とするものである。 学校における活動の多くは集団で行われるが、すべての生徒に同一の
生徒指導・進路指導の研究、生活科教育法、家庭科教育法、国語科教育法 4教科4設題のレポートセットです^^ 生徒
児童生徒は、一人ひとり違った能力・適正、興味・関心等をもち、成育環境、将来への進路希望等が一人ひとり異なる。担任は.. ... 生徒指導では、目
本レポートでは、小学校の不登校をとりあげて教育相談を行う場合の注意点や、指導の仕方を述べていく。 まず、不登校とはどのようなものなのか? ... 教育相談とは、教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、望ましいあり方を助言...
課題:生徒を取り巻く現代社会の多様性、急速な変化、生徒の成長発達を踏まえたうえで、教科指導や学級活動、特別活動等において、「生きる力」「自己指(能)導力」の育成をどのように考え、指導に臨むのか、考えをまとめなさい...