自己指導能力の育成

始めに、自己指導能力とは、「生徒が自己実現に向けて、自らの目標を明確にし、その目標の達成に向けて自らを主体的に方向付けていくために求められる能力」のことである。そして、その育成のために求められるものは「自発性・自律性・自主性の涵養」「自己理解の促進」「自己の経験の意識化」である。...

レポート 教育学 生徒指導 教職 自己指導能力

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• 2006/07/21
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• orpheus12

学習指導と生徒指導

学習指導と生徒指導 この課題に取り組むにあたり、自分自身の学生時代の事を考えてみた。 ｢学習指導と生徒指導｣受けている側には全く違いのわからないというか、区別されているのかさえ感じる事はなかったように思う。しかしその違いには気付かなくても、自分の中で、教員については「良い先生・嫌...

レポート 教育学 学習指導 生徒指導 学級経営

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• 2007/02/13
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• ぶーちゃん

生徒指導・進路指導の研究　科目最終試験　６設題　８５点合格

2014年11月現在適用。生徒指導・進路指導の研究の問題３パターンは、学校教育職入門の問題３パターンでもそのまま回答できるように作成しましたので一石二鳥だと思います。私は85点で合格しました。 ※参考文献 これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q＆A...

生徒指導・進路指導の研究　佛教大学　小学校

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• 2014/11/26
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• yasu1125

教育方法論　２

学習指導と生徒指導について解説し教育全体におけるそれぞれの役割について論述せよ

教育方法論 学習指導 生徒指導 特別活動

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• 2014/04/07
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• うでげるげ

生徒指導・進路指導（中・高）

『中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明してください。』 （１）生徒指導とは何か 文部省より発刊された『生徒指導の手びき』によれば、生徒指導とは教育目標を達成するための機能のひとつであるとし、「すべての生徒のそれぞれの人格のよ...

レポート 生徒指導 進路指導 中学 高校 教育学

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• 2011/04/19
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• pite

教育指導（初等）レポート　第１設題　「小学校における生徒指導は何を目指したものか、また、留意しなければならないことは何か、説明せよ。」

「小学校における生徒指導は何を目指したものか、また、留意しなければならないことは何か、説明せよ。」 学校において教科外指導という場合には、「生徒指導」（あるいは生活指導）と「特別活動」をひとくくりにして述べられることが多い。これはすなわち教科教育が子どもたちの「知」の発達を促...

佛教大学 レポート 教育指導 初等 生徒指導

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生徒指導・進路指導　レポート　設題２

近大姫路大学（姫路大学）通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料としてご活用下さい。

生徒指導・進路指導 近大姫路 レポート 通信 教育 教員免許 開発的指導 予防的指導 治療・強制的指導 児童・生徒理解

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• 2013/09/24
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S0533 生徒指導・進路指導の研究（中・高） 科目最終試験7題セット（合格済み）

試験直前でも覚えられる情報量でまとめています。 （試験用紙の8割程度の量になります） 合格済みで、要点を得ていれば5割程度の記述量でも受かります。 また、難しい言い回しも少し噛み砕いた表現にしているので、 頭に入ってきやすいと思います。 試験勉強の参考にして下さい。 ■そ...

佛教大学 佛大 通信 S0533 生徒指導・進路指導の研究（中・高） 科目最終試験 情報 社会 学校 指導 生徒 教師 生徒指導 発達 いじめ フリーター

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• ＹＯＳＨＩＫＩ

生徒理解と教育相談第一分冊

実験 情報 教師 心理 学校 生徒 生徒指導 問題 理解 人間

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• せのせの

玉川大学 通信教育部「生徒理解と教育相談」第1分冊 評価A

＜課題＞ 生徒を理解するとはどのようなことかを具体例をあげながら説明しなさい。さらに生徒理解にもとづき学習不振の生徒の対応をどのようにしていくのかを述べなさい。 ※H29年度課題

環境 情報 心理 教師 学校 社会 生徒 生徒指導 学習 健康

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• あおいあおい

S０５３２　生徒指導・進路指導の研究（初等） 試験対策　２０１５年度　暫定版・最新

２０１５年度版 S０５３２ 生徒指導・進路指導の研究（初等）の科目最終試験対策です。 ２０１５年9月13日実施の試験までの暫定版です。今後問題の変更が考えられますが、現在の所、これで大丈夫そうです。分かり次第、随時更新します。（最終更新日：2015/9/22） ---------...

生徒指導・進路指導の研究 初等 試験 試験対策 佛教大学 テスト 生徒指導 進路指導 科目最終試験 科目最終

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• rennn

聖徳大学　養護概説　第2課題第2設題

保健室経営案を作成するにあたり、保健室のどのような機能を生かし作成するのが望ましいか考察し説明せよ。

経営 学校 健康 生徒指導 保健 法律 問題 生徒 指導 聖徳大学 通信教育 養護概説

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• nyannyanmonmon