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環境で検索した結果:1,869件
1,発達とは 発達とは、遺伝と環境がそれぞれの発達段階で複雑に絡み合い、相乗的相互作用をもって出生してから死に至るまで継続な連続的に続いていくことである。
それは人間の本来あるべき姿、何からも影響されない真の姿としての内的自然を意味する場合や、山、野原、川、海などのように美しい地球環境そのものとしての外的自然を意味する場合がある。
科学技術が発展し、高度に国際的で変化の激しい時代が子どもたちの教育、特に子どもたちの「生きる力」を育むための環境づくりに与える影響は大きい。 ... しかし、これら大きな社会問題、あるいは環境問題と自分との関係は...
つまり、一人ひとりの生徒の置かれている環境や社会的諸条件に即して、これに主体的に対応し、集団での人間関係の改善や協調性の向上を図り、自己指導能力や自己教育力を高めて自己実現が可能となる資質と態度を育てる...
最近では、社会環境や家庭環境の変化が、子どもの生活環境に大きな変化を与えている。 ... また家庭環境につい ... 物質的に恵まれた環境が、物はどうやって作られるのか知らない、物はたやすく購入できる等といった、子どもの物への価値観の希薄さが見られる。...
むしろ青年期を過ぎても、さまざまな機能が環境との相互作用のなかで発達を続けるということにより、人間の有能さを増やしていくという考えが必要なのである。 ... これまで人間の発達とは、受精から死亡にいたるまでの時間の経過の中で、固体が...
「小児コミュニケーション障害児と対応する際の環境整理について」 うまく話せなかったり、コミュニケーションがとれなかったりする子どもを前にすれば、 人は必ず不安になる。
幼稚園教育要領において、幼稚園教育は「環境を通して行う」ものであると述べられている。ここでいう「環境」とは何を指しているか。幼稚園における具体的な例を挙げながら論ぜよ。 ... 幼児期にふさわしい生活の展開 遊び...
ライフサイクルにおける精神保健について 1、はじめに 精神保健について加藤正明は、「メンタルヘルス、つまり心の健康を含む人間の増進には、自己を変えて環境に合わせることだけでなく、自分に合わせて環境を住 ... ...
ワトソンは、発達は経験と学習といった生後の環境によって決まることを提唱している。これを環境優位説と呼ぶ。この環境優位説を痛烈に批判したのがゲゼルである。 ... その後シュテルン
2(1)環境問題と合成洗剤の改良について、記述しなさい。 (2)子どもたちが「縫うことを学ぶ」意義についてあなたの考えを述べなさい。 ... 4(1)健康で快適な生活を営める住まいとはどのようなものであるか、住まい方、住空間の構成、室内...
1.知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について 2.フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について