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環境教育で検索した結果:645件
第2課題 第2設題 あなたは小・中・高時代に担任の先生とどのような関わり方をしてきたか。 私が学生時代に受けた生徒指導は大変感慨深いものである。特に、小学校、中学校においての担任、他の先生方との学校生活での関わり合いは、今の自分があるべき基礎を作り上げたといえるものである。学校...
『小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ。』 今日の学校教育では、教科指導と同じだけ生徒指導のもつ比重は大きい。こうした教科外指導を適切におこなうためには、学校で起こっているさまざまな問題や、...
「子どもの(不適応行動)について述べよ。」 子どもの発達過程において、乳児期には欲求不満に起因した反抗やかんしゃくもちなどが見られることがある。しかし、次の幼児期段階になると、欲求不満に耐える力によって、欲求の満足が阻止されても不適応状態に陥らずに済むようになる。不適応の状態...
「子どもの(個人差)について述べよ。 人は皆それぞれに違った個性をもっている。 背の高い人や低い人、優しい人、意地悪な人 など、顔つきも違えば考え方も違う。これらの違いを全部ひとまとめにして「個人差」と 言う。 個人差は子どもの発達を考えるとき、さらに重要になる。体...
このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「教育原理」において、すでに合格をいただいたものです。 2017年度課題:西洋の教育 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> B <批評> ・参考文献を用いて論述してあった。 ・学習として基本的な点を確...
試験対策用として要約しています。 よろしければご参考ください。
2014 明星大学 通信教育 教育学部 教育原理 1単位目の合格レポートです。 講評は概ね良かったと思います。 みなさまの勉強のお手伝いができれば幸いです。ぜひ参考になさってみてください。
佛教大学通信課題です。客観性を重視しつつ、現場での職務経験を盛り込む記述をしています。
佛教大学通信課程の、Z1118教育相談の研究(中・高)です。 判定A、的確にまとまっているとのことでした。 科目最終試験課題にも触れておりますので、ご参考になさってください。
問1 教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ。 問2 生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容について述べよ。 問3 教育相談とは何かについてまとめ、その際のカウンセリングの理論と技法について述べよ。 問4 不登校の児童が自分のクラスにい...
保育所保育の内容 保育の内容は「ねらい」と「内容」により構成される。「ねらい」とは、子どもが現在を最もよく生き、望ましい未来を作り出す力を培うための保育の目標をより具現化したものである。 保育所は、保育に欠ける乳幼児を保育する施設であり、乳幼児が生活の大半を過ごす場でもある。その...
現在、教育の方法として、子ども個々を個性ある学習者としてとらえ、その子ども主体の学習に教師が意図的に介在する、学習指導が効果的であると考えられている。 教育において、子どもが環境にどのように出会うか、能動的に関わるかというところに教師の介在の重点がおかれ、子どもの自発的な思考と...