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スクーリングの講義題目 コンピュータを用いた数値データの統計学的解析 スクーリングの内容 この科目では、数値情報を整理、分析するための統計学的理論を 学習するとともに、コンピュータ...
この義務に関してさらに考察を加え、理論的体系的に論じたものの代表的なものに、ストア派の義務論・カントの義務論・フィヒテの義務論がある。
また、その設計を支えている理論を理解しなければ、なぜそのように設計したのかが見えてこない。 複雑な製品ほど、部品、素材、法則においても、たくさんの要素に分けられることとなる。
つまり、初期のカウンセリングは自己の洞察を深め、人格の統合を目指した手段であったため、学術的な理論による裏付けは必要でなく、相談を受ける個人に資質や豊かな経験があれば誰にでもできると考えられていた。
この発達段階理論を提唱したのがピアジェであり、彼は認知や思考の発達の道筋や時期は、生物学的要素による制限を受けながらも経験によって進むと考えた。
これは、人間の日常生活の経験をもとにして生まれ た学問であり、理論を重ねることによって説明したり確かめたりすることに重点が置かれ ている。
まず、ピアジェは認知発達理論から考察し、過失・盗み・嘘など11の事象に対する児童の実践、意識について体系的な研究を行い、道徳性が他律的な段階から自律的な段階へと発達していくとした。
その業績を大きく3つに分けて挙げると、1.精神科学の理論及びそれの自然科学からの限定づけ。2.人間、社会及び国家の諸科学の歴史に関する研究。
ソーシャルワークの理論、社会科学、人文学、および地域・民族固有の知を基盤として、ソーシャルワークは、生活課題に取り組みウェルビーイングを高めるよう、人々やさまざまな構造に働きかける」とされる。
【課題】 心理検査の手順を述べよ。 【評価】 A
【共にA評価】教職入門:聖徳大学通信教育部 第1課題第1設題「心の理論における『二次的信念の理解』について具体例を創作し説明しなさい。また『二次的信念の理解』の発達的意義について述べなさい。」