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理科教育法1で検索した結果:212件
[設題] 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 ... 【評価】A判定 【所見】学校の教育課程とは何かについてきちんと論じられており、その基準や編成原理についてもきちんと押さえられ、秀逸なレポートと判断できます。...
1「これまでの理科教育の問題点(欠陥)」についてまとめ私見 2「これからの理科教育はどうあるべきか」についてまとめ私見 参考文献 未来の科学教育 板倉聖宜 仮説社2010年
佛教大学通信教育 S0528道徳教育の研究のレポートで 下記の問題に関して論述してあります 評価はA判定でした 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。
PG3050 理科教育法2 1単位目 1.楽しい物理の授業プランである《電気を通すもの・通さないもの》では、どんなことを教えようとしているのか、また、生徒はどんなことに感動するのか予想をし、述べよ。
(2)教基法4条 保護する子女に、9年の普通教育を受けさせる義務を負う。 (3)学教法22条 保護者は、子女の満6才に達した日の翌日以降における最初の学年の初から、満12に達した日の属する学年の終わりまでこれを...
1.義務教育とは (1)憲法26条 能力に応じて等しく教育を受ける権利を有する。 保護する子女に普通教育
(1)これまでの理科教育の問題点(欠陥)について以下に述べる。 ... 理科教育における実験の本質とは、課題に
具体的には、①社会・文化的、技術的ツールを相互作用的に活用する力、②多様な社会グループにおける人間関係形成能力、③自立.. ... 1「知識基盤社会で求められる資質・能力」 始めに、「知識基盤社会(know...
2014年度~ 課題 1単位目 1教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 ... 2単位目 1
さらに文部省は、学習指導要領の改訂と同時に、学校教育法施行規則第25条の改正を行った。 ... まず、国語、算数、理科の授業時間数が増加し、基礎学力の充実と科学技術
『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい』 教育課程とは、学校教育法によって定められた学校
そして、教育の目的は「教育基本法」、教育課程の標準は 「学校教育法施行規則」