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状況特性で検索した結果:226件
②機会原因説 いじめの発生はきっかけにすぎず、所属している集団の状況や雰囲気により左右される。この場合は、個人のどのような特性をもいじめのターゲットとなる。
P221 学級は多くの場合、次のような一般的特性を兼ね備えている。 1学級はヘッドないしリーダーとしての教師と生徒から構成されている。 2生徒は多くの場合同年齢者から成っている。 ... そして状況によってリーダ...
特別活動を実践する上での課題は、学校教育の実情と、児童生徒の生活をめぐる問題状況につながりがある。①薬.. ... 学校における教育過程では、「学習指導要領」を基準としながら、地域や学校の実態、児童の発達段階や特性を考慮し、児童の人間として調和のとれた育成を目指して編成されることが大切だ。...
このような特性を踏まえて、児童生徒の知的障害の状態などに即した指導を行っている。 自立活動を主とした教育課程 重複障害児は、一人ひとりの障害の状況がきわめて多様であり、発達の諸側面に不均衡が大きい。
編成に当たり、学習指導要領では、「法令及び学習指導要領の示すところに従うこと」、「児童・生徒の人間として調和のとれた育成を目指すこと」、「地域や学校の実態を考慮すること」、「児童・生徒の心身の発達段階や特性 ... こうした中にあって、学校は、子...
1つめは、生徒に状況や自分の学習のオーナーシップを取ることを勇気付けるからである。2つめは、新しい状況への移行の可能性を最大限に導く知識構造を発展させるからである。 ... ・・・未成熟な学習者は、目標達成より、...
(3)利き手 (4)既往歴:出生時から現在に至る,健康状態の把握を目的とする. (5)職業:職業特性により起こりやすい障害を予測する.上肢の使用頻度を把握し,職場復帰にどの程度の機能回復が必要か検討 ... 治療負荷を与えていくことが可能かの...
②事例調査(質的データを収集) 家族、社会集団、地域社会、社会制度など、ごく限られた少数の対象を選んで、その全生活過程、あるいはある側面ないし要素の相互関連及び連続関係の全体状況を主観的・洞察的に把握し ... これに対して、標本調査とは、対象集...
「障害児の発達特性と教育法」から言語障害と情緒障害について、教育のあり方を考えてみたいと思う。 ... 「テキスト第Ⅴ章「障害児の発達特性と教育法」から障害種別の2つをえらび、それぞれの教育法のあり方をまとめなさ...
そのため、個人が分断化されてしまい孤立化してしまっていす状況にある。 ... 労働環境の状況に対応するためには、従来の身体的な健康の維持や増進だけではな ... 労働基準法が最低基準を明らかにしていき、その遵守を...
その発達特性については、主に次のようなことが挙げられる。 ①抽象化、一般化の思考が劣るとともに、他人の言動を理解し、自他の関係を調整していくことに困難がある。 ... また、病理型知的障害でも、その発現そのものに関わらないにしても、その...
昭和29~39年頃までは、戦後の社会復興のもと、太陽族や愚連隊と呼ばれる金目当ての非行グループが急増し、彼らは,自分の経済状況は下流にあることを認識した上で窃盗等を行.. ... 核家族、少子化、生産活動過程での地域関係の必要性がなくなった為に近...