教育心理学認定試験

一方で特性論とは性格の要素である特性というものを想定し、その組み合わせによって個人の性格を理解しようとするミクロ的な立場である。特性とは因子分析法という統計的手.. ... まず、性格の基礎的理論は類型論と特性論の二つに大きく分けられる。...

社会 文化 性格 家族 児童 分析 問題 人間 課題 教育心理学 東洋大学 通信教育

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• 2009/07/02
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• bic_temple

57地誌学第1課題

社会・民族・文化などの特性、日本との関係について述べなさい(この科目の教科書を用いること)。 ... 「東南アジア・南アジア」、「西アジア・北アフリカ」、「北ユーラシア」、「北アメリカ」、 「中・南アメリカ」について、それぞれの地域の自然環境...

創価大学 日本 アメリカ 経済 宗教 戦争 社会 文化 地域 アジア

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• 2016/09/14
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• misohan

固体Mn触媒の特性評価　評価：優

固体Mn触媒の特性評価 序論 触媒は化学反応系において非常に有用であり、様々な方面でその効果を発揮している。 ... そのうち活性の高かったMnO2は酸化剤としても有用であるが、今回は触媒として、どのようにその特性...

電子状態と材料特性 １ 実験目的 宇宙空間に存在する物質の多くは原子から構成されていると考えられている。 ... そしてさまざまな固体固有の性質、すなわち機械的、光学的、磁気的、電気的特性などはその固体中の電子・格子相互作用に由来するエネルギバンドによって支配されている。...

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• 2010/11/16
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• chemist-man's

電子回路のシミュレーション実験

今回の実験ではMAICRO-CAPを使って基本的な回路を設計し周波数特性をシミュレートした。 まず、一段トランジスタ増幅回路を作成し、シミュレートを行った。 ... この回路ではカップリングコンデンサーとバイパスコンデンサーを用いて周波数...

レポート 理工学 電気 電子 実験

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• 2006/11/09
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• shunok

東京福祉大学　教育学概論　科目終了試験　設題①　B＋評価

教育学概論 科目終了試験 設題①「教育」の理念と「人間の特性」について まずは、「教育」の理念と「人間の特性」について、生物としての人間という種の特徴を述べていく。 ... 生物としての人間の特性においては、人間は他の多くの動物と違って生得的な能力だけに頼っていては生きていけない動物である。...

東京福祉大学 教育学概論 科目終了試験 B＋ B＋評価 4020

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• 2022/06/29
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• たぴ丘たぴ子

電気計測による物理的計測システムとその特性

基礎物理学測定実験 電気計測による物理的計測システムとその特性 １．目的 電気測定による物理的計測システムとその特性の基礎を理解するため、アナログ回路に広く用いられるオペアンプ（演算増幅器）を用い、簡単 ......

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• 2010/07/22
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• chemist-man's

【佛教大学】知的障害教育Ⅰ

【設題】 テキストで学習した知的障害の障害特性をふまえ、知的障害児が被るであろう社会的不利についてさまざまに考察し（その際、ICFのモデル等を参照すること）、教育および生活の場における合理的配慮の重要性...

佛教大学 佛大 通信教育 レポート リポート 参考にしやすいリポート 特別支援学校 特別支援教育 子ども 心理 発達 障害 教員 教師 障害特性 社会的不利 合理的配慮 ICF ICIDH 障害者差別解消法

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• 2022/04/13
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• 社会人学生の味方

経営心理学

これは、特性アプローチによる研究である。この研究アプローチ.. ... ２． ①リーダーシップに関する研究は長い歴史を持っているが、その初期においては、「優れたリーダーは、どのような特性を備えているのか」を明らかにしようとするアプローチが主流を占めていた。...

レポート 経営学 会議 リーダーシップ ストレス

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• 2006/01/07
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• s065030

東北福祉大学 発達障害者の心理 1単位目

発達障害児の特徴を障害種別（ＬＤ・ＡＤＨＤ・自閉スペクトラム症）に要約し、その特性上起こりうる心理的問題について述べなさい。 ... 特性上起こりうる心理的問題として、小学校の低学年のころはなんとか授業ににつ...

子ども 発達 心理 学校 障害 問題 授業 学習 言葉 ストレス ＬＤ ＡＤＨＤ 自閉スペクトラム症

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• 2018/03/27
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• ハッピー東北

視覚障害及び聴覚障害の障害分類と障害特性について述べよ

「視覚障害及び聴覚障害の障害分類と障害特性について述べよ。」 ... 本レポートでは視覚障害と聴覚障害の障害分類と障害特性についてそれぞれにまとめていくが、まずそれぞれの障害の障害特性

「肢体不自由の障害分類と障害特性について述べよ。」 ... また、先天的・後天的など障害発生の時期によるもの、軽度から最重度といった障害程度によるもの、脳損傷性、非脳損傷性等の障害特性によるもので分類されることがある。 ...

特別支援 肢体不自由 東京福祉大学 肢体不自由の心理・生理・病理

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• 2011/07/29
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• iq7073