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特別活動研究で検索した結果:582件
この「望ましい集団を通して」という文言は小・中学校の特別活動の指導原理の各目標の冒頭に位置し特別活動は集団活動
S0529 特別活動研究 科目最終試験過去問6題 ○「学級活動」における「係りの活動」の指導の要点を説明しなさ
S0529 特別活動研究 科目最終試験 1、「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること。」の指導上の特質を述べなさい。 ..
「特別活動研究」のレポートでA判定を受け、試験でも90点を獲得しました。これが参考になれば幸いです。
佛教大学通信教育部 Z1107特別活動研究の合格済レポート。設題1『中学校(高校)における学級活動の留意事項についてまとめてください。』
科目最終試験 ①特別活動研究 特別活動研究の科目最終試験の問題は以下の6パタ
自由研究として出発した特別研究には『「探求」としての「自由研究」には「深く考える」という学習の柱があったはずである』(*1 p.19)
A判定でした。 2012年シラバス対応
内容としては、小学校では「学級活動」「児童会活動」「クラブ活動」および「学校行事」、中学校では「学級活動」「生徒会活動
S0529、特別活動研究のリポートです。 A判定、2013年度に作成しました。 所見:「特別活動とは何か」について正確に考察できています。(略) たいへんよくまとまっています。
(テキストP4~) 特別活動は、1947年の学習指導要領で自由研究の名称で教科として位置づけられた。 ... (テキストP6~) 1951年の改訂では、自由研究<
「特別活動研究」 第1設題 4枚(横書き) 中学校または高校の学級活動において、学級担任としての始動に際しての留意事項を三つ以上挙げ、自分が中学校または高校の学級担任であると想定して、それぞれの留意事項...