資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
特別教育で検索した結果:1,865件
①わが国現代教育の課題と特別活動の役割(意義と特質)についてまとめなさい。 ②戦後の教育課程の変遷で、教科外(教育)活動がどのように位置づけられ
『過去問と解答科目一覧』 ・児童進路指導論 ・教育原理 ・初等教育課程論 ・道徳教育の指導法(小学校) ・特別活動の指導法(小学校) ・児童心理学 ・初等教育相談の基礎と方法 <<児童進路指導論>>...
そして「特別支援教育」とはどのように「定義」されているのか具体的に述べよ。 (1)「特殊教育」の「現状認識」 障害の程度等に応じ特別の場で指導を
1単位目 1 中学校教育の中で特別活動が必要である理由と特別活動が果たす役割について考えてみたい。 まず、我が国の学校教育において、
特別支援学校の教育内容は、児童生徒の障害や発達に応じて編成されている。重度・重複障害における教育課程編成上の留意事項について述べよ。 ... 「学校教育
※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「特別活動の指導法」平成22年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ... <評価> A(合格) <批評>
単に系統的な知識指導に留まらず、何かを成し遂げることによって学ぶという実践的な教育活動により、児童の学習への意欲づけなど学校生活に生かすことが期待できる.. ... 第1章 特別活動の理論 第1節
はじめに、重複障害とは知的障害、視覚障害、聴覚障害、肢体不自由、病弱等の学校教育法施行令第22条の3で規定されている障害のうち複数を併せもつ者を指す。
学習指導要領の第4章特別活動の第2内容で示されている儀式的行事が主にその機能を顕著に表している。具体的な活動としては、入学式、卒業式、始業式、終業式、朝会、記念式、離着任式などが挙げられる。 ... まず一つ目は、「学校生活に節目を付け、リズムを...
【肢体不自由教育総論】 ① 肢体不自由児のための特別支援学校について、その教育課程の特徴をまとめよ。 ... 多くの肢体不自由特別支援学校にお
特別支援教育の成立過程、学校システムの概要に関し概説せよ 2.視覚障害児、聴覚障害児の各特性と教育課程、指導の方法に関し概説せよ ●2単位目 1.肢体不自由児、病弱虚弱
そして平成17年、中央教育審議会にて「特別支援教育を推進するための制度の在り方について」が取りまとめられ、特別支援教育