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特別教育で検索した結果:1,865件
課題:「生きる力」を育成することを主軸とする現在の教育政策、及び学習指導要領において、特別活動、総合的学習がどのような教育的意義を求められているのかを説明し、それらを実現するため
問3 特別活動の特質とねらいを、教科教育と比較しながら説明しなさい。 問4 「特別活動」における「日常の生活や学習への適応及び健康や安全に関すること」の指導上の特質を述べなさい。
その特別活動は集団活動と集団による実践的な活動を教育内容としている。この2点が特別活動の特質である。 ... 1問選択して解答せよ 1.なぜ、小学校教育
具体的には、中学卒業号には特別支援学校高等部に進学したり、通級による指導を受けるようにしたりする。SLD児童生徒はいじめや人間関係のむずか.. ... 支援方法としては、他の児童と同じような均一性を求める教育でな...
※内容の丸写しは絶対にお控えください 【第1設題】 ①特別支援教育からインクルーシブ教育を目指すにあたり、「障害」の概念をどのように捉えなおせばよいか。 ... 特殊
1.特別活動とは何か 「特別活動」とは、学校の教育課程におけ る各教科、および道徳(小・中学校)および総合的な学習時間以外の教育活動の総称であ
1.知的障害及び自閉症・情緒障害特別支援学級の教育課程の編成について以下に記述する。 特別支援学級は、学校教育法第81条の規定に基づき、小学校又
初等図画工作科教育法(PB3040)1 単位目 1.テキスト内の第2章「図画工作科の目標と内容」の第1節および第2節を要約し、そ の上で「表現領域」及び「鑑賞領域」の関連性について考察しなさい。 ... ===================...
もとより学校は集団教育の場であって、特別活動のみならず各教科の学習も学級単位で行われるであろう。 しかし、各教科の学習における集団と特別活動における集団とでは集団のもつ意味・役
PA1080 特別なニーズ教育総論 2単位目 発達障害者支援法における発達障害の規定をまとめ、それぞれの障害特性の概要および具体的な支援方法について述べなさい。
児童生徒にとっての学校生活を楽しく豊かにするとともに、児童生徒の資質や能力の育成に十分つながるために、特別活動という教育活動が重要視されるようになってきている。 ... 学校教育
明星大学 通信教育 教育学部 特別活動の指導法(小)PB3080 1単位目合格レポート 課題 2問のうち1問選択して答えよ。 ... それに対し特別