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書く力で検索した結果:827件
【長所】学習者自身の思考力・判断力・洞察力などが育成され、問題解決の解決..
①「書くこと」を支える力に着目した導入の指導とは、②文章の種類と言語活動を含めた指導の方向性とは、③「書くこと」の学習指導における個人差と当形成とは、④「書く
今回は思考力・判断力・表現力を高めるために効果的な言語活動を取り入れた学習展開を考える。 ... 「コミュニケーションができる」とは自分の考えや気持ちを、英語を通して相手に伝えたり,読み物においては書かれてある内容の他に心情を読み取ったり,相手に伝わるように話したり,書くことである。...
大正期には雑誌『赤い鳥』が作られ、「すなおに書く」「ありのままに書く」という文芸主義的な表現教育が大きな成果をあげ、後に出現する生活綴り方の基本原理を支えた。 ... 平成期の『学習指導要領』から作文教育を考察す...
私は、企業が求める理想のM&Aの相手先を探すことや財務アドバイスなどを通じて企業の価値を向上するための力になりたい。そしてM&Aを通して、日本企業が世界で1番を目指せるようにするのが私の夢である。
テキストによれば、PISAにおいて問われる読解力は、「①テキストのなかに書かれている『情報の取り出し』、②書かれた情報から推論してテキストの意味を理解することを求める『テキストの
国語科は、読む・書く・話し合う(聞く・話す)力そのものを育てるのが、独自の領域であり、任務・責務である。また、国語の学習指導は、他の学習指導と同様にすべて意図的・計画的・系統的な営みである。 ... 例えば、平成...
(1) 「 問 う 」 能 力を高 めるた めには 「読 む」能 力と「 書く」能 力とが 必要 で ある。 ... また、 自己流 で読 む
「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力を養い言語感覚を豊かにし、国語に対する認識を深め国語を尊重する態度を育てる」この目標は、
(編集にもつかえます) ★課題★ 1、社会科教育内容の主体的知識化と問題解決力について両者を培うためにはどうすればよいか。 2、初等社会科の指導計画作成の留意点は何か。 ... 「どうやって書けばいいの...
各国の地方自治のシステムであるが、まずアメリカは、連邦政府の力が弱く、州が大き い自治権を持つ地方分権国家である。 ... 二度の世界大戦と、戦間期の不況やニューディール 政策期を経て、連邦政府の権限と影響力は大...
教育方法及び教育記述の提案については、学年や科目を設定しても具体的な提案を書いて もよい。 ... 高等学校において、どのような教育方法・技術を用いればよいか、あなた の具体的な提案を書きなさい。 ... 定めら...