言語論

言語論 私は、夏休みに幾つかの日本語をテーマとしている本を読んだ。そうしているうちに、日本語をこえて、言語そのものについて考えさせられることが多々あった。そして、論ずるべきテーマが見えてきた。

レポート 語学 言語 日本語 恣意性 恩恵

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• 2007/01/21
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• tenpadayo

日本語のあいまいな言葉の使い方や、発想の違いについて

１ これ・それ・あれ 「これ・それ・あれ」は目の前にあるものなどを実際に指さすように使う「直示」の用法と、前後の文脈などに含まれていることを指す「文脈指示」の用法に分けることができる。そして、直示用法については、昔から距離に対応するものと考えるのが主流で、これを距離説と言うこ...

レポート 語学 日本語 外来語 親族呼称 ら抜き言葉 こ・そ・あ・ど

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• 2005/11/30
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• keitan

国語１　科目テスト

、周りからは日本語を話す人々はいなくな り、中国語の社会の中で育つことになった結果、日本語をほとんど忘れ、中国語で生活す ることになる。 ... ただし、これには例外もあり、例えば旧満州の中国残留孤児の人々は...

近大姫路 通信 レポート 環境 国語 地域 小学校 子ども 学校 健康 学習指導要領 学習 科学

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• 2016/02/22
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• kindai

他の言語における敬語

日本語を習う欧米人は、日本語を習う際に敬語が難しいと言うが、日本人が英語を習う際に敬語が難しいという話は聞いたことがない。 ... ～他の言語における敬語～ 日本人で韓国語を習っている人や韓国人で

レポート 語学 日本の敬語 韓国の敬語 英語の敬語

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• 2007/01/18
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• shinoki

佛教大学 M6106 ,R0113日本語学概論 第2設題 レポート A判定

佛教大学M6106,R0113「日本語学概論」の第2設題レポートです。参考文献を記載しておりますので、ご自身でレポートを書かれる際の参考にしてください。

佛大 佛教大学 M6106 日本語学概論 レポート 第2設題

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• 2015/01/06
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• 早稲田 文系

国語学概論・分冊１【日本大学通信教育・国文学・合格レポート・２０１２】

「日本語学とは」では、日本語特殊論について興味を覚えた。 ... しかし、日本語は系統関係として他言語から孤立していることや、「国内でその言語の話し手の占める比率」と「その言語の

日本大学 日大 国語 国語教師 教職 教師 教育 レポート 通信

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• 2012/12/06
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• micchan2000

佛教大学通信　M6106　日本語学概論　合格レポート　設題2

☆ 日本語学概論 設題2 （A4）3,200字 （横書き） 「美しい」と「きれいだ」について、意味の類似点と相違点を述べなさい。

日本語学概論 設題2 レポート 合格 佛教大学通信 M6106

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• やまもっこり

教育実習生にとっての英語音声学とPriorityについて　

しかし、私たちが日本語を覚えたときを考えてみると、日本語の文法を勉強した覚えはほとんどない。 ... それでも私たちが日本語を話せるようになったのは、日本語

日本語は高コンテクスト文化といわれるように、非言語表現が多く含まれている。 ... その都度、口で表現することをしなくても、周りの雰囲気などで、言わんとしていることが伝わるような高コンテクスト文化は、まさに日本語の特徴と言ってもよい。...

レポート 語学 高コンテクスト アナログ 日本語の特徴 察しの文化 非言語表現

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• 2005/07/22
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• yummy7272003

国語と日本語のちがい

佐伯啓思著 『自由とは何か』によれば、現代のリベラリズムの立場は大まかに４つに分けられるという。一つは、A＜市場中心主義＞の立場。これは、ミルトン＝フリードマンやハイエクの主張と重なる。もう一つは、B＜能力主義＞の立場。これはロバート＝ノージックの主張。もう一つは、Ｃ＜福祉主義...

レポート 社会学 日本語 国語 日本語概説

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• manamimana

雑誌に見る現代の若者の言葉の特徴

若者の日本語が乱れているとの声もよく聞くが、いつの時代にも言葉の流行というものはある。そこで今回私は、ある１冊の雑誌を用いて、若者の日本語の表記及び使用法について調べてみることとした。 ... 雑誌に見る現代の...

レポート 語学 若者語 若者言葉 ネオ方言

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• koto0828

佛大通信 M6106 Ｍ６１０６【日本語学概論　第1設題】Ｂ評価

佛大通信 M6106【日本語学概論 第1設題】Ｂ評価をいただいたレポートです。 【設題】 「仮名づかい」について述べよ。

佛大 通信 レポート 国語 教員免許 教職 文学部 道徳 言語学概論 日本文学概論 日本語学概論 文学 漢文

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• 2020/10/05
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• ajuaju現役国語教員