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日本政治史で検索した結果:221件
法政大学 通信教育部 科目コード・34628 科目名・日本中世史 第1回 文字数・2000字程度 課題・鎌倉幕府の経済基盤について論じなさい 鎌倉幕府の経済基盤について論じるにあたり、まずは幕府が成立 ......
50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。 ... この憲法の14条には「すべて国民は、法の下に平等であって、人種、信条、性別、社会的身分または門地により、...
佛教大学通信教育過程、S0536 人権(同和)教育のリポートです。2012年対応のものなので、2013年度も前期(何月かはハッキリわかりませんが)までは対応していると思います。2015年度、2016年度に関しても対応の場合もあるので、1度確認してみて対応しているようであれば参考...
2009年度_歴史(日本史) 第二課題 室町幕府の対外政策について説明しなさい。 本題を考えるにあたり、室町時代の明・朝鮮半島・琉球王国・東南アジア諸国との関係・交流と倭寇の活動について述べる。 ... 室...
を表現したものである(佐々木 「国際政治史」146頁)。 ... 両陣営の対立は共にドイツ・日本の枢軸陣営と戦っていた第二次大戦中に始まり、第二次世界大戦終結間際である1945年
この資料について 課題名 2011年度 R0105 日本史 第一設題:鎌倉幕府と執権政治について。 ... 鎌倉幕府と執権政治について。 まずは鎌倉幕府そのものの成立から見ていく。鎌倉幕府の成立時期については、「幕府」の解釈の違いなどにより、いくつかの説が展開されている。...
これまで高校2年から日本史、世界史等の社会科の分化が行われていたが、この第3次改訂より中学校から地理的分野(1年)、歴史的分野(2年)、政治・経
★メディアの変遷について 帰国後『日本文学史』を著した英国の外交官W・アストン(滞日1864‐89年) 「日本人は、単に借用することで決して満足しない。 ... 美術においても、政治
戦争に敗れた後、日本国憲法が施行され、特に、第14条では「すべて国民は、法の下に平等であって、人種、信条、性別、社会的身分または門地により、政治的、経済的又は社会的関係において、差別されない。」 ... 50年に...
1945年、太平洋戦争に敗れた日本は、GHQの主導の下、民主的な国家を目指し、1947年には「国民主権・平和主義・基本的人権の尊重」を三大原則とした日本国憲法を施行した。 ... 「50年に及ぶ戦後の同和教育...
1947年日本国憲法が施行され、その中の14条において、「すべて国民は、法の下に平等であって、人種、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的又は社会的関係において、差別されない。」 ... 50年に及...
そして1945年、太平洋戦争に敗れた日本は国家の再建に向けて歩みだし、1947年5月に日本国憲法が施行された。 ... 50年に及ぶ戦後の同和教育史を総括し、同和(人権)教育の意