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日本国憲法で検索した結果:322件
また日本国憲法の第26条には「①すべての国民は、法律に定めるところにより、その能力に応じて、等しく教育を受ける権利を有する。
日本国憲法には「第二十六条 すべて国民は、法律の定めるところにより、その能力に応じて、ひとしく教育を受ける権利を有する。
日本の人権尊重の理念に基づく教育は、戦後の日本国憲法成立以降本格的に始まった。その中核を成してきたのが同和教育であり、同和教育の確立はあらゆる人権問題の解決に寄与してきた。
1950年には、日本国憲法第25条に規定された生存権を具体的に保障するために現行の生活保護法が制定された。この制度は国家の義務として生活に困窮するすべての国民を対象に生活を保障している。
現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べよ 生活保護法は日本国憲法第25条に規定されている「すべて国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する」を理念とし、国が国民の生存権を保障するため...
公的扶助の中心をなしており、現行生活保護制度は、日本国憲法第25条に規定する理念に基づき、生存権の保障を具体的に実現する重要な制度である。
戦後の日本では「社会科」が発足し、日本国憲法や教育基本法の精神に基づき「真理と平和を希求する人間の育成」が目指されたが、1950年代に冷戦が激化し朝鮮戦争などが勃発するなか、日教組は「教え子を再び戦場に...
社会福祉とは、日本国憲法第25条の「基本的人権である生存権の保障」の理念を具体化した制度・政策の総称である。しかし、制度政策が充実していても、人間の幸福や生存権を保証するわけではない。
法的な根拠を示せば、日本国憲法第22条「何人も公共の福祉に反しない限り・・・職業選択の自由を有する」や職業安定法第2条「何人も公共の福祉に反しない限り、職業を自由に選択することができる」などの基本法規を...
社会科では、戦後の日本国憲法・教育基本法・学校教育法に基いた民主主義をになう市民の育成が目指された。
法学MAメディア29年度課題平成29・30年度 A評価最終レポート 丸写しはさけて、参考にしたり、学習に役立てたりしてください。 教材名法学 船山 泰範・川又 伸彦・小野 健太郎・松島 雪江
1.はじめに 国民年金制度は、日本国憲法第25条第2項に規定する理念に基づき、老齢、障害又は死亡によって国民生活の安定がそこなわれることを国民の共同連帯によって防止し、もって健全な国民生活の維持及び向上...