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方法で検索した結果：573件

教科教育法英語1-2　-分詞構文導入・他-

「非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と 発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と 第二次言語運用の指導法をまとめなさい。」 ■非限定文句の用例を用いた分詞構文導入 分詞構文は、非定型文句の一種の分詞文句であり、文の主語を先行詞とした非限定の挿入的文句である。分詞構文を...

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  • 2010/07/30
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パンフレット「扁桃腺摘出術を受ける方へ」

疼痛が緩和され安楽に過ごすことができる 対象と対象とする時期 扁桃腺摘出術を受ける患者の術前オリエンテーション 内容 術後の出血予防について(喉の安静・食事・入浴)、感染予防について 使用方法...

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  • 2009/04/07
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教育相談の研究（中・高）　A評価

そのため、人格的発達のための生徒指導、生徒との関わり方において、カウンセリングの考え方や方法が必要になるのである。 ... 学校において、各種指導（教科指導、生徒指導、進路指導、特別指導等）を効果的に行っていくためには、教育相談（学校カウンセリン...

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  • 2017/01/31
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460道徳教育の研究　２単位目　合格レポート

そこでどのような時に心に響くか、それが道徳教育を成功させる方法の原理となる。そして私はその原理の中でも最も重要なものを①経験、②タイムリーな対処。③人間関係と考え以下に述べる。 ... 460道徳教育の研究 ２単位目 合格レポート ーレポート課題...

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  • 2010/05/02
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佛教大学　S0533生徒指導・進路指導の研究　Ａ判定

その中で、生徒指導の原理として①自己指導の助成のための方法原理、②集団指導の方法原理、③援助・指導の仕方に関する原理④組織・運営の原理の４点を挙げている。

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  • 2011/02/08
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生徒指導・進路指導の研究　A評価

②集団指導の方法原理は、学級や友人関係といった集団における相互作用の尊重や、集.. ... ①自己指導の助成のための方法原理は、自発性・自律性・自主性の促進があげられ、欲求や情緒を直接的に行動につなげる自発性、目的に沿って行動を規制し節度あるものにする自律性、人間関係において相互に権利の主張と...

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  • 2011/04/01
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大阪芸術大学通信　音楽科教育法　課題1①＆③　A判定

《現在の評価》･･･13年度改訂の指導要録において「評定（技能や理解度の学習結果を判定基準に基づいて5～1、ＡＢＣなどの方法で割る振ること）」は集団準拠評価（相対評価）から目標準拠評価（絶対評価）に改められた ... つまり学習の途中や結果におい...

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  • 2011/02/14
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放送大学 291939読書と豊かな人間性　1527274学校図書館メディアの構成 単位認定試験

（７５０字以上８００字以内） １、読書との関連において思考力を育てる意義と、読書活動によって思考力を培う方法について概説をする。 ... ２、上記で概説した方法のうちの一つについて校種と学年を限定して、児童生徒...

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  • 2021/05/10
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７５２ 初等図画工作科教育法　２単位目

教科別学習指導要領での「第１」が「目標」に、「第２」が「内容」に、「第３」が「方法」に相当する。「評価」は指導要録にて示されている。 ... カリキュラムには「何のために、どんな内容を、どのようにして学習するのか、そして、それがねらい通りに行...

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  • 2010/04/18
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国語科指導法（書写を含む）【レポート】A判定 「幼児向けと児童向けの絵本をそれぞれ一冊ずつ選び、それらを幼児及び児童に

以下にそれぞれの絵本を選択した①ねらい・目標②指導方法・指導計画③教具・学習材等について述べる。 ... 「幼児向けと児童向けの絵本をそれぞれ一冊ずつ選び、それらを幼児及び児童に国語指導教材として与えるときの①ねらい、目標②指導...

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  • 2015/03/26
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S0533 生徒指導・進路指導の研究 佛教大学 A判定

『生徒指導の手びき』の中に、生徒指導の原理として、①自己指導の助成のための方法原理②集団指導の方法原理③援助・指導の仕方に関する原理④組織・運営の原理の4点があげられている。

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  • 2015/04/08
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0941道徳教育の研究【日本大学通信教育・合格レポート】

道徳教育の研究 「道徳の時間」の目標と内容、そして指導方法について論述せよ。 ... 〈キーワード〉 道徳の時間、目標、内容、指導方法 中学校における道徳教育では、学校教育活動全体を通じて行う道徳教育と、教科外の授業である「道徳の時間」から構成されている。 ...

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  • 2014/05/20
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