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新しい教育課題で検索した結果:609件
ちなみに、教師がもつべきカウンセリング・マインドについては、中央教育審議会答申「新しい時代を拓く心を育てるために~次世代を育てる心を失う危機~」(1998年6月30日)が「相手の話をじっくりと聞く、相手 ... ...
学力は「基礎的な学力」と「新しい学力(発展的な学力・実践的な学力)」の2つに分けられる。 ... そして、前者の学力を育てる学習は「課題習得型学習」と呼ばれ、主に教師によって課題
753 初等体育科教育法 2単位目 合格レポート ーレポート課題ー 「器械運動」領域の、5年生を対象にした「跳び箱運動」について、単元計画を作成せよ。 ... しかしその跳び方は高さや向き、台上を回転など様々であ...
教育課程審議会答申の具体的事項で示された「課題を設定し追究する学習を重視」することを踏まえた結果である。 ... すなわち、実際に課題を追究し考察を深めることによって、社会的事象
誠信書房の「新しいモンテッソーリ教育」によれば「子どもが自分自身をよく知ることによって自分自身の行為を管理できた時、自立した人間とみなす」と述.. ... モンテッソーリ教育 私
文部省は、独自に修身教育に代わる新しい道徳教育を「公民教育」として構想することになり、社会生活の理解と社会的態度を養う教科を目的とする公民科が進
<パターン2> 地誌教育の批判の一つに地名物産を丸暗記させる授業があります。丸暗記の授業例を示し、なぜいけないのか理由を書きなさい。 (1)例えば「青森はりんごの産地」と丸暗記させる授業がある。
1996年7月、第15期中央教育審議会第一次答申は時代を超えて変わらない価値あるものを大切にするとともに、社会の変化に的確かつ迅速に対応する教育を実現するために「生きる力」の育成を新しい
平成25年度 東洋大学通信教育課程 「社会科公民指導法Ⅰ」課題1 (1)明治前期の近代学校、特に教育勅語発布以前と以後について、教育目的、制度、
第15期中央教育審議会第一次答申は時代を超えても変わらない価値あるものを大切にするとともに、社会の変化に的確かつ迅速に対応する教育を実現するために、「生きる力」の育成という新しい
コメニウスは、1600年代にスウェーデンにて学校教育改革を行い、ハンガリーにて新しい学校の改革を行った人物である。 ... (2)ソクラテス的対話術(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育
明星大学通信教育学部 PB2155初等英語科教育法1単位目 <課題> 1.外国語教育における小中学校の学びの接続と連携の意義,および接続・連携