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文化で検索した結果:1,495件
異文化理解3 ● 1.英語における性別による言語使用の違いを例を挙げて述べなさい。 2.アメリカの地域方言は大きくどのように分けられるか、述べなさい。
宮武外骨とは、明治時代の操觚者(ジャーナリスト)、明治文化研究家である。名は「がいこつ」と読み、後には「とぼね」と読ませる。1867年(慶応三年)、讃岐国(現在の香川県)に生まれる。 ... 大正時代後半には吉野作造などと共に明治...
また青年期までは主として、自己に先立つ世代から教育され、文化を学習し受け継ぐことが中心だったが、成人後は社会の担い手となり、後の世代を養育し、教育し、文化を伝えてゆく地位と役割を果たしていくことになる。...
し、発展させ、個性豊かな文化の創造を図るとともに、公共の精神を尊び、民主的な社会及び国家の発展に努め、進んで平和的な国際社会に貢献し未来.. ... 「道徳教育は、教育基本法及び学校教育法に定められた教育の根本精神に基づき、人間の尊重の精神と生命...
①入学式、卒業式などの儀式的行事、②文化祭などの文化的行事、③健康診断、体育祭などの健康安全、体育的行事、④遠足、修学旅行などの(遠足)旅行・集団宿泊的行事、⑤ボランティア行事などの勤労生産・奉仕的活動...
日本国憲法は第25条において、「すべての国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する」と規定しているが、この憲法の規定する生存権の保障を国が実体的に具現するための一つとして規定されたのが生活保護法 ... 基本原理は4つあり、国の守るべ...
ヒトは、社会的知識、秩序を持ち、文化的な自立を経て人になる。カントによれば、3つの要素を経て変化を遂げるものといえる。 ... 平塚益特は「人間はすべて道徳的無律の状態から、自然的、社会的、文化的環境との相互関係を通じて他律を経て自立の段階へと育成されるべきものであり、かつ日常.....
これらの課題は、①身体的成熟、②社会の文化的圧力、③人格や自我を形成する個人的価値や抱負、④個人的動機や価値から生じ、ほとんどの場合は、これらの相互作用から生じるとしている。 ... また発達課題は、幼児期から老年期に至る生涯に渡って設定され、学...
現代社会では、出会う人々が全て同じ文化的背景とは考えられない。私たちはそれぞれが年齢層・地域・家庭によって、また生活態度によって分類されたい文化の中で生活している。 ... 全人格の理解とは個人の人格だけではなく...
キリスト教の文化や歴史は非常に深く、研究する課題は多くあると感じたが、まずカトリックとプロテスタントについて比較検討しようと考えた。
-------------------------------------------------------------------------- 1 社会を生きることを必然とする子どもは、その社会文化...
発達の過程には、各段階に達成すべき課題があり、身体の成熟などの「生物学的課題」、個人的な認知・価値判断など「精神的課題」、しつけなどの「社会文化的課題」が含まれている。 ... ハヴィガーストの発達課題は、歩行の学習のように「身体的成熟から生ずる...