資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
教育課程で検索した結果:1,289件
2018年度-2019年度佛教大学通信教育課程の合格リポートです。すべてAもしくはB判定を受けています。 科目コードが違っていても設題が同じであればお役に立てると思います。あくまで参考程度になされますようお願い致します。 設題:学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行...
2014 年度 PB2100 初等教育課程論 2 単位目 使用教科書:『現代初等教育課程論』 青木秀雄編(明星大学出版部) (下記3 問より2 問選択し、解答のこと。) 1 小学校教育課程の編成と教育方法に関連し、学力を伸ばすためにはどうあるべきか、検討してください。 2.2...
2014 年度 PB2100 初等教育課程論 1 単位目 使用教科書:『現代初等教育課程論』 青木秀雄編(明星大学出版部) 1.教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 2. 『小学校学習指導要領』の7回の改訂を取り上げ、それ...
ご注意:検索キーワードは当該資料に関連のありそうな語句を記入しております。当該資料がキーワードを全て網羅しているという意味ではございません。また、当資料購入によりレポート合格を保証するものでもございません。ご購入・ご使用は購入者様の自己判断と自己責任にてお願いいたします。...
問1 カリキュラム(教育課程)の評価について、他の教育評価、特に授業評価と学力評価に関連し、その意味や意義、課題及び留意点などについてまとめなさい。 問2 現代の学校教育がもつ複数の課題について、今後のカリキュラム改革と教育経営に関連して論じなさい。 講評 カリキュラムの評価と...
【概要】 2020年度 東京福祉大学 4041 教育課程論(初等教育)のA(100~90点)判定レポートです。 【レポート設題】 幼稚園または小学校の教育課程編成上留意するべきことについて述べよ。 【分量】 3084字(指定レポート用紙8枚弱)+参考文献 【評価担当教員から...
・設問 1教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、併せて、「教材単元」と「経験単元」それぞれの特徴についても比較して述べなさい。 2あなたの「学力」についての考えをまとめなさい。さらに学力を評価するシステムとして行われて...
このレポートは、佛教大学通信教育課程のZ1118教育相談の研究(中・高)で提出したレポートです。 判定はBでした。 所見を書いておきます。 テキストに沿って丁寧にまとめられているレポートです。 とのことです。 是非ダウンロードして参考にしてください。...
1単位目 成績:合格 講評:よくまとめられています。 <①教育課程とはどういう意味か、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのか。> 文部科学省により、「教育課程は、学校教育の目的や目標を達成するために、教育の内容を児童生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総...
2016年合格ずみのレポートです。参考にしてください。
2単位目 成績:合格 講評:よくまとめられています。 <①小学校教育課程の編成と教育方法に関連し、学力を伸ばすためにはどうあるべきか検討しなさい。> 学力を伸ばすためには、教育課程の編成と教育方法はどうあるべきか。 小学校の教育課程は、各学校の校長が責任者として編成される。つまり...