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教育社会で検索した結果:2,729件
「教育を受ける権利」が法的に保証されたことの歴史的な意義を考えていく。第2次世界大戦後の1946年に交付された日本国憲法第26条において、「すべて国民は、法律の定めるところにより、 その能力に応じて、ひとしく教育を受ける権利を有する」と明記され、「教育を受ける権利」が条文化された...
学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのように関わりをもつのかについて述べてください。 近年、「ゆとり教育」の影響などもあり「学力低下」が叫ばれている。1990年代から大学関係者の間では、学生の学力が低下しているということが話題になっていた。...
試験対策用として要約しています。 よろしければご参考ください。
佛教大学 科目コード【Z1104】 教育社会学1の合格レポートです。 2018年度にA判定をいただきました。 文章の構成等を参考にしていただければ 難なく合格できると思いますので どうぞご活用ください。 ●投題 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行...
リポート作成の際に参考にしていただければと思います。
『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。』 最後に私論展開をしています。 ちなみにその立場は学歴社会は完全に黒なのではなく、是正と運用の仕方しだいというものです。 学歴社会とは、「社会における社会的・...
これまでの授業実践を観察してきたことをうけての今回の研究大会の授業は、自分にとって学ぶべき要素が多々あり、自分にとって実りの多いものでした。生徒に考えさせるための様々な工夫があり、先生が試行錯誤して作り上げた不断の努力がとてもわかるものでした。 公民の分野は、地理や歴史の分...
近畿大学豊岡短大 通信教育学部の合格レポートです。 参考にしていただければ幸いです。
課題:社会調査における倫理と個人情報保護について述べよ 社会福祉士が社会調査・研究を行う意義とは何か。まず、まだ歴史の浅いこの学問に新たな研究を蓄積し、学としてのソーシャルワークに貢献することがある。そして、こうした調査・研究の結果を共有することは、社会福祉士の実践家としての学び...
課題:あなた自身が地域住民として「地域福祉に参加している(あるいはしていない)」と感じる時はどんなときか整理して述べなさい 人間として日常生活を営む基本となる場は「地域」である。今日、地域福祉は社会福祉の中心的な位置付けとなっており、担うべき役割も大きい。 近年、少子高齢化や核家...
教育社会学 日本型の学歴社会の特質についてまとめ、その問題点を整理せよ 「受験地獄」や「偏差値輪切り体制」などといったような言葉があり、学歴社会というのはいいイメージをもって語られることがなかった。その人間が内面的にもつ本来の資質を考慮せずに「うわべの勉強」ができるかどうかだけで...
B評価ですが要点はとらえてるとのことです。