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教育環境で検索した結果:645件
国語音声学_分冊2合格レポートです。科目修得試験過去問付。
家庭教育について 本稿のねらい 生まれた時点での格差、高等教育を受けることが家庭の経済状況に左右されない機会の平等を実現した社会を創るために、政府の歳出における教育関連予算を増やし、家計における教育費への支出に重い税をかすことで機械の平等を目指すことを本稿のねらいとする。 本文...
第2課題 第2設題 あなたは小・中・高時代に担任の先生とどのような関わり方をしてきたか。 私が学生時代に受けた生徒指導は大変感慨深いものである。特に、小学校、中学校においての担任、他の先生方との学校生活での関わり合いは、今の自分があるべき基礎を作り上げたといえるものである。学校...
子どもの「個人差」について述べよ 人は皆それぞれに違った個性をもっている。背の高い人や低い人、やさしい人や意地悪な人など、顔つきも違えば考え方も違う。これらの違いを全部ひとまとめにして個人差という。 個人差は子どもの発達を考えるときさらに必要になる。身体ばかり大きく育ってし...
特別活動 特別活動の体験がこれからの生活に生かせる事、生かしてほしい事について あなたの考えを述べよ”(1200字) 学校教育における特別活動の役割は学習指導要領においても示されている通り、望ましい集団活動を通して行われるものとされている。こうした学校教育での集団活動にて育ま...
私が見聞したのは、あるオルタナティブスクールの活動に於いてである。そこでは、一部科目において、習熟度の違う生徒を均等にグループ分けし、そのグループ内で助け合いながら学習を進めていく、というグループ学習が取り入れられていた。教材はビデオと対応した印刷教材であり、その内容に応じた確認...
保育所保育の内容 保育の内容は「ねらい」と「内容」により構成される。「ねらい」とは、子どもが現在を最もよく生き、望ましい未来を作り出す力を培うための保育の目標をより具現化したものである。 保育所は、保育に欠ける乳幼児を保育する施設であり、乳幼児が生活の大半を過ごす場でもある。その...
①生活科において「考える力」「表現する力」を育てる学習指導の進め方についてポイントを5つあげて説明しなさい。 ②生活科の内容構成要素と階層性について説明しなさい。 ③生活科の学習指導における評価基準、評価の視点、評価スパン、評価方法について説明しなさい。 ④生活科における気...
平成17年度に行った、小学校3学年の教育実習での指導案です。実際に行なった授業ですので、これから指導案を書き始める方はこれくらいなら通用するのか、という目安にでもしていただけたら。 ごみ処理の単元ですので、外せないところだと思います。...
試験対策用として要約しています。 よろしければご参考ください。
小学校において教育相談をおこなう場合、どの ような点に注意しなければならないか。いじめ・ 不登校のいずれかをとりあげて説明せよ。 学校生活において児童・生徒たちはさまざまな問題に直面し、悩み葛藤する。そこで教師に求められる役割は、児童・生徒の抱えている悩みや気持ちを汲み取っ...
a.発生的遺伝的要因 人間の体質は遺伝によって大部分決定される。この体質的な構造によって活動性に変化が生じる。その差は環境・文化によって変えられていくが、生後数年間は比較的変化のないものとみなされる。トーマス、チェス、バーチらの追跡研究の結果では、いくつになっても特定の特性が...