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教育実践で検索した結果:2,704件
スクーリングの事前レポートです。保育の現状(2018年頃)について述べています。
「同和教育の意義・歴史を概括し、学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方について述べなさい。」 同和教育の意義 同和教育
第1課題 第1設題 「教職の専門性について」 佐藤学の教育方法学を読み、教師は技術的熟達者から反省的実践者への変貌を求められていると感じた。 ... 一方、反省的実践家とし
これからの教員に求められる資質能力とは 日本大学通信教育部 教職実践演習課題 現在の日本は、これまでになく変化の激しい社会情勢を迎えており、この傾向はこれか ら先の日本社会においても変わることはないだろう...
一発で合格致しました。参考程度にご活用ください。
戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。 人権教育
S0652 Z1120 教育実践演習 [ポートフォリオ教職課題1・2、メディア全7回] 【教職課題1】 あなたが教職を目指す動機はどんなことですか(志望の動機)。
「同和教育の意義・歴史を概括し、学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方について述べなさい。」
〈400字程度〉 教育や社会科..
課題①では、教育実習で体験した事例を基に子どもの情況把握と理解に立つ生徒指導や学級経営の在り方について述べる。 学級経営は学校での教育活動全ての基盤である。 ... 明星大学 教職実践
てる、地域に根ざした特色のある教育実践が精力的に行なわれている。 ... 地域社会と学校教育の連携と課題についてのレポート
情報教育の実施に向けて」(以下、「第1次報告」)において、情報教育の目標の観点を「情報活用の実践力」、「情報の科学的な理解」、「情報社会に参画する態度」の三つに整理している。 .