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教育学の基礎で検索した結果:552件
全国学力・学習状況調査のB問題の正答率が低いことから、児童の基礎的な知識を応用・実践する力が弱いという課題が見られる。 ... これらの課題が生まれている学校教育の問題を考察し、学力を育成するために、小学校においてどのような教育方法・技術を用いればよいか、あなたの具体的な提案を書きなさい。 ...
子どもを教育するうえで、よりどころとなる学問的基礎として教育学関連・心理学関連・社会学
佛教大学通信教育課程「基礎浄土学」の第2設題「諸経論に説かれる往生行と、古来の思想家たちの理解とを歴史的展開を踏まえて述べること」のレポートです。評価は「B」でした。
「人間は決して、すでにできあがった人間として生まれてくるのではなく、教育によって子供は初めて人間となるのであり、したがって教育こそ、人間としての発達の必須条件だ」とランゲフェルドは人間には教育
民主主義の基礎は言葉の力や表現力にあり、言語主義教育は教育価値の一つであるが、ペスタロッチは、 言葉が教育の全てだろうかと疑問を持ち、直観教授を
18~19 世紀の欧州教育界は、近代国家の要請に応じて国民教育制度を整備し、教員の養成と教育実践の 学問的な基礎付けを要求していた。 ... ヘ
保健学的基礎Ⅰ/聖徳大学通信教育部 (聖徳大学通信教育部)12.02.01 ・乳児保育/加藤敏子(萌文書林)11.10.0
教育方法学 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業についての設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点ごとにまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 ... ...
ドイツの教育学の創始者であるヘルバルトは、一斉授業の普及と制度化を行った。「教育の基礎を倫理学と心理
ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 はじめに、ペスタロッチーの教育学を考えるにあたり、彼の『隠者の夕暮れ』、『シュタン
2 ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。 ... 彼は教育の適時という言葉を使って教育の適時性を指
さらに、この学 力は、子どもたちの将来の社会生活(仕事、日常生活、 余暇等)の基礎ともなる。 ②基礎的な学力B これは、学習指導要領で明示されている目標と内容に 基づく教科