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教育原理2で検索した結果:933件
ペスタロッチーは、『隠者の夕暮』において生涯を貫く教育の根本原理を記した。別名『自然の書』と呼ばれ、教育的見地から自然に関.. ... 設 題 1 ペスタロッチーの
1:教育思想家の考え方に言及しつつ、自分のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。 教育思想家として名高いか人々の多くは中世ヨ
父のインクでa、遊ぼうとしてインクを少しこぼした、b,インクが少なくなっていたので足そうとして大量にこぼした―この2つでどちらが悪いか問うたのである。
[参考文献] 『教育原理』佐々井利夫・樋口修資・廣嶋竜太郎共著 明星大学出版部 2012年 ... 2.明治期の学校教育史の要点をまとめよ。
生徒指導を行う際の原理は4つある。まず、自己指導の助成のための方法原理、第二に集団指導の方法原理、第三に援助・指導の仕方に関する
第二次世界大戦後から教育改革が始まり、アメリカでは1960年代から経済的復興が背景に公民権運動が行われ、公民権法や初等・中等教育法が制定された。 ... 旧教育<
日本で「教育」という言葉が使われ始めたのは明治以降である。 ... その為、英語でいう「教育」は子どもの能力を引き出すという意味からきていて、その為の様々な取り組みが教育活動であ
初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 【4単位目】 1.学校経営についての近年の動向のうち、自分の関心のある動向の要点をまとめ、見解を述べよ。 2.家庭教育の現状、問題点について考察せよ。
公教育では教育が義務教育化され、それまでに生じていた個人あるいはその家庭と、社会にある価値観の違いを是正し、全ての学校で統一化された教育内容を施
設題2 近現代における教育思想の潮流について、学校教育の展開との関連から論じなさい。 ... 近現代になると、その教育思想に異議を唱える者が現
a 情報化社会への対応と教育 b 国際化社会への対応と教育 c 生涯学習の展開 人権と教育 人権とは、人間が人間として生まれながらに持っている権利で、自由に剥奪または制限されるものではない...
参考文献:『教育原理』佐々井利夫・樋口修資・廣嶋竜太郎共著、明星大学出版部、2012年