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教育倫理で検索した結果：82件

【玉川大学】教育原理

このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「教育原理」において、すでに合格をいただいたものです。 2017年度課題：西洋の教育 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ Ｂ ＜批評＞ ・参考文献を用いて論述してあった。 ・学習として基本的な点を確...

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  • 2019/08/21
  • 閲覧(4,918)

総合演習

佛教大学通信教育課程におけるレポートです。

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  • 2012/03/27
  • 閲覧(1,379)

「コメニウス、ルソー、ペスタロッチ、ヘルバルトの業績と、教育のシステム化や人間中心カリキュラムについて」

コメニウス、ルソー、ペスタロッチ、ヘルバルトは、近代教育を語る上で外すことのできない重要な人物である。 コメニウスは、教育は万人に対して必要なものであり、全ての子どもが差別なく平等に学校へ通う必要があると説いた。全ての子どもに効率よく教える為には、一歩一歩段階的に教えるのが良...

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  • 2010/02/16
  • 閲覧(12,355)

倫理学概論Ⅰ　第一分冊

道徳に関する代表的な義務論を１２００字程度でまとめなさい。 道徳に関する代表的な義務論はストア派の義務論、カントの義務論、フィヒテの義務論の三つが挙げられる。 まずストア派の義務論については、ロゴスから生じた共通の自然法に従うことを義務としており、禁欲主義的義務論を唱えた。 ...

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  • 2011/06/02
  • 閲覧(1,210)

佛教大学　道徳教育試験対策

その１「第２次世界大戦以前の道徳教育について述べよ。」 江戸時代の道徳養育にとって儒教とりわけ朱子学と陽明学である。 江戸時代は階級によって異なる倫理観が教えられた。藩校では儒教的倫理観、寺子屋では日本古来の神道的な倫理観や仏教的な倫理観が伝えられた。寺子屋に通う庶民の道徳...

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  • 2009/10/01
  • 閲覧(2,368)

（2019）明星大学　情報の活用と倫理【WC1070】　1.2単位目　合格レポート

1発合格レポートの１単位目と２単位目のセットになります。 ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用下さい

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  • 2024/07/16
  • 閲覧(219)

教育学概論Ⅱ「教育の場のあり方」【玉川大学】

※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「教育学概論Ⅱ」平成22年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ A（合格） ＜批評＞ あなたは基本的な問題について、よく考え、まとめておられます。 各々の場の特色はよく捉...

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  • 2015/07/07
  • 閲覧(3,200)

日本における道徳教育の歴史

資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)

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  • 2011/11/04
  • 閲覧(2,853)

Z1306-2　教科教育法公民　第2設題

倫理と政経を選びました

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  • 2010/08/19
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454教育課程論_4単位目

□課題 １，これからの教育課程のあり方を「学び方を学ぶ」教育課程の実践視点から論じなさい。 ２，伝統的教授論と新しい教科構成の基本原理の違いを説明せよ。 □評価 これからのカリキュラムのあり方と、教科構成の原理が把握されています。 ※最もシンプルで大抵のパソコンで開けるテキス...

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  • 2011/02/01
  • 閲覧(2,001)

教育心理学Ⅰ　第二分冊

玉川大学通信教育学部「教育心理学Ⅰ」第二分冊 、2013年度のレポート課題です。（合格済） 参考程度にご覧下さい。

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  • 2018/12/20
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日本大学通信教育部　合格レポート　2019~2022年　倫理基礎購読分冊２

問題 「ゴルギアス」を精読し、本作から読み取れる範囲内で、以下の3点に応えてください。なお、応える際には課題を無視することなく、必ず「課題が要求する答え」をレポートにまとめてください。 ①ソクラテスは、「弁論術は立派なものではなく、醜いものである」と主張していますが、彼はな...

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  • 2020/05/14
  • 閲覧(2,880)

プレミアム会員資料

生命倫理教育

倫理学概論期末レポート　教育と倫理の関係

生命倫理レポート　死の準備教育について考える

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  • 2012/07/31
  • by pinokon

東洋大学　通信教育　倫理学概説　課題１

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