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教科課程で検索した結果:1,040件
それ まで は、「教科 課程 」「学科 課程」 とい う 訳語が 用い られて いたが 、 教育 改革 の中で 、教科 学習に加 え、教 科外
小学校の教科課程をみると以前の9教科に代わって4つの領域という大まかな枠組みへと再編された。領域ごと.. ... 教育課程とは何かについて、その
明星大学通信教育部 教育学部 科目名:初等教育課程論(PB2100)2単位目 ○ 課題:(3問の課題より2問選択のこと) 1、教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと
以後、低学年における合科的な指導を一層促進するなど低学年の教育課程の再検討が行われ、総合的教科、教科の総合化が提唱され、生活科新設の枠組みができていく。 ... --------
教科外活動は教育課程の一部であり、教科等の枠組みを超えて横断的な視点から活動を展開できるという強みを持っている。 また、教科外活動は体験など実践
1 今日の学校教育において、教科課程は科学と文化の側面、教科外課程は生活と道徳的側面の教育内容に分けられている。 ... 本稿では、
日本の学校教育課程は、教科指導を通して、知識や技術を育成し、科学的認識能力を形成する機能を持つ「教科課程」と、心情や意志、態度など、人格と直結す
一般的に生徒指導は教科課程以外の部分で機能するものと捉えられる場合が多い。しかし生徒指導は特定場面に限らず、学校における全場面で機能する教育活動である。 ... 『中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、そ...
つまりそれぞれの学校でその地域に即した教科課程を定めるべきとしている。 ... その目的は勿論学習指導についてだが、性質としては法的拘束力を持つものではなく、児童・社会の要求から生まれた教科
教育課程では、幼小中高に準ずる教育に加えてジル津活動の時間が設定されており、教科は、小学部では、6年生まで生活科があり、理科社会は行わない。中学部では、技術家庭科の代わりに職業家庭が設けられている。 ... この...
その必要性は、カリキュラム・マネジメントを行うことで、①「社会に開かれた教育課程」を実現し、②「教科等横断的な資質・能力」を育成できるということである。 ... これは、子どもたちの発達段階や地域の現状などに応じ...
現在の教育課程では、子どもの学習という観点からスコープの視点によって教科や特別活動等の教科外活動が組織され、シークエンスの視点として学問の系統性や子どもの心理的発達が採用されてい