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教員免許で検索した結果:482件
①かつての「特殊教育」についてはどのような「現状認識」があったのか、そのような「現状認識」からどのような「基本的方向性」が示されたのか。そして「特別支援教育」はどのように「定義」されているのか、について具体的に述べよ。 1、現状認識と方向性 特別支援教育への変遷から、どのような現...
「特別支援学校の生活中心・子ども中心の授業づくり、学習指導案づくりの特徴を通常の学校(健常児対象)のそれと比較し説明せよ。」 1、特別支援学校における教育課程の概要 特別支援学校の教育課程の概要を通してその違いをみていく。 ①前学部共通に「自立活動」という領域が設けられている。こ...
重複障害児の特性について8つの項目に分けてまとめなさい。 1975年に「特殊教育の改善に対する調査研究会」が文部省(現文部科学省)に、「重度・重複障碍児に対する学校教育の在り方について」を報告して以来、学校教育においては「重度・重複障害児」という名称が通常使われている。 この...
知的障害児の就労を目的とした指導内容はいかにあるべきか。自立活動の6領域26項目を活用しながら具体的に述べよ。 知的障害児(者)の就労においては、特別な支援が必要となる。知的水準の高低にもよるが、障害者雇用の法定基...
聴覚障害教育において現れる「9歳の壁」の具体的事例(教科面・心理面など)とそれが生じる理由を簡単にまとめた上で、現在の「聴覚口話法」(聴覚活用・発声・読話など)の「効果」と「限界」、ならびに「手話法」(手話使用)の「効果」と「限界」のそれぞれをどう捕らえるかをまとめよ。また、イン...
近大姫路大学(姫路大学)通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料としてご活用下さい。
参考文献をよく読み、まとめました。 皆様の一助となれば幸いですが、参考程度にご使用願います。 なお、B評価をいただいています。 EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれがもつジレンマとは何か。もっとも基本的な目的と具体...
2017年度合格(科目最終試験)対策答案です。
スクーリング(春期、夏期、冬期)総合演習のレポートです。 総合演習は3人の先生が担当し、1人の先生から1つの課題を出され(つまり全部で3つの課題)、その中から自分の好きな課題を1つ選んでレポートを書きます。...
「漢文の訓読」の要約 漢文とは、漢字で表現された中国語の文章である。漢文は、中国人のみならず、その周辺の民族によっても書かれているが、あくまでも中国語としてかかれたものでなくてはならない。例えば『古事記』は漢字で書かれて入るが中国語でかかれたものではないので、漢文ではない。 ...
道徳教育の意義について述べよ。 日高六郎によると、道徳は社会規範の一つである。 道徳は人間相互の関係を律する社会規範であり、しかも社会規範である法や習慣とは異なり、個人の良心あるいは自己責任の意識によって保たれる独自性を持つ。内面的自覚、自主的に選択し実践する能力を道徳性といい、...
芥川龍之介の『鼻』を読み、出展と比較して論ぜよ。 [あらすじ]池尾の高僧・禅智内供は、人並みはずれた長鼻の持ち主で、鼻ゆえに傷つく自尊心に苦しんでいる。さまざまに手を尽くした末、ようやく鼻を縮めるのに成功するが、前にも増して人々の冷笑を買う。ある夜、鼻は水気をふくんで元通りに...