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教具で検索した結果:100件
2.集中現象 モンテッソーリは3歳の女児が感覚教具の作業に集中している姿から「集中現象」を発見した。
内容及び方法の改善及び充実を図る等必要な施策を講じなければならない」とあるが、現実的には例外の対応をすると市町村のみならず都道府県単位での対応が必要となること、就学指導委員会の存在、施設・設備・教材・教具...
視覚障害児(盲児・弱視児)指導法について、自立活動の指導内容および視覚障害児のための教材・教具に着目して説明せよ。 視覚障害とは、「視機能の永続的低下の総称のことである。」
伝統的な教具や最新の情報機器の活用にも言及しながら,教育方法学の理念を歴史的に紹介しなさい。 古代ギリシャのソフィストたちの教育をはじめ、中世の大学・教育いずれにおいても「言語」が中心に置かれた。
c.指示(学習活動の組織) 行動への働きかけ 過 d.評価 感情への働きかけ 程 ➀教材研究 教科内容を確定、選択、配列し それにより迫りやすくより楽しく取り組んでいける ように具体的な教材、教具...
「視覚障害児の視覚障害の程度や見え方に配慮した指導法について、教育課程、自立活動の内容、視覚障害児のための教材・教具と関連させて説明せよ。」
上肢の障害の具体例では、手指を使った作業が困難となるため、教材・教具・楽器・球技・道具の活用など、教科書のページをめくることや文字を書..
視覚障害児(盲児、弱視児)の指導法について、自立活動の指導内容及び視覚障害児のための教材・教具に着目して説明せよ。 はじめに、視覚障害とは、視機能の永続的低下の総称を意味している。
教師は、授業を行う際、事前に「学習指導案」を作成し、「授業目標」や「授業内容・教材・教具」などの諸点について構想を練り、授業を準備することになる。
四つめに、意欲興味を持って学習し内容を習得しやすくするためには「教材・教具の創意工夫」が行われている。
また、結果を示す際に、主に実験をするが、テキストP16にある「太陽を向いている方を黄色く、その反対側を黒く塗ってある月球模型」やP18にある「大きなアリ型の風船」などの教具を用いると、より分かりやすく、...