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援助観で検索した結果:336件
したがって公権力による犯罪者処遇の目的は①社会の安定や地秩序を維持していくこと、②犯罪者・非行者にその社会の持つ平均的価値観を習得させること、③犯罪者・非行者が再び社会に参加できるように援助していくことである ....
向社会的行動の内容には、人に道を教えるといった親切行動、老人に席を譲る等の援助行動、金銭を寄付する等の奉仕活動などが含まれている。 この向社会的行動をおこすには、3つの段階がある。
真への認識、美の感情、善の力、これらは全て子どもが生まれながらにして持っているものであり、これは植物が発芽し成長し花を咲かせ実となっていくのと同様に、教育者は子どもの内的本性が自ら実現していくのを援助することに ... 「有機的・発生的教育方法」...
そういったスキルの根幹を成しているのが専門職としての倫理観・価値観であり、当然のことながらこれを反故にすることは、いかなる場合であっても許されることではない。 ... ソーシャルワーカーの倫理綱領について 社会福...
真への認識、美の感情、禅の力、これらは全て子供が生まれながらに有しているものであり、教育者は、子供の内的本性が自ら実現していくのを援助することに専念しなければならない。 ... この能力を自然に即した形で伸ばしていくことが重要であり、ペスタロッチ...
ペスタロッチーはこの教育観を「有機的・発生的」と呼んでいる。「有.. ... ペスタロッチーは、真への認識、美の感情、善の力、これらは全て子どもが生まれながらにして持っているものであり、教育者は子どもの内的本性が自発的に実現していくことを...
したがって、カウンセラーはクライエントの自己実現力、成長力を信頼し、クライエントが自己解決できるように援助するのである。 ... もし、「人の悪口はいけない」など道徳観やカウンセラーの価値観で応答すれば、その人が成長し自己実現できるとカウンセラーは信じていないこと.....
教育者は、子供の内的本性が自ら実現していくのを援助することに専念しなければならない。逆に子どもの内的本姓に備わっていないものを、外部から注入することは教育にふさわしくない。 ... この能力を自然に即した形で伸ばしていくことが重要であり、ペスタロ...
③援助者は自分の感情を自覚して吟味・抑制する(統制された情緒的関与の原則) ワーカーは利用者と面接するとき、その感情や情緒にはまり込むことなく.. ... 又、その人なりの考え方や価値観をもっているので、唯一無...
たとえその場で抵抗する姿が見えなかったとしても、そのような援助者の態度は不信感を抱かせることになる。援助者の考えを押し付けるのでなく、高齢者の個々の考え方を尊重していくように心がける必要がある。 ... 老年看護...
(1)ソーシャルワークの源流 ソーシャルワークが展開される以前、宗教的な価値観に動かされた人々が援助者となって活動しており、例えばキリスト教徒が中心となって慈善活動が進められていた。 ... 社会福祉援助技術総論2単位目 (課題) ソーシャルワークの形成過程についてまとめてください。...
そのため、幼児理解は、それらの理解のもとに保育行為や援助の在り方を決定する源であると言える。 ... また、一人ひとりのその子理解とは、保育者の生育歴や経験などから培われた価値観、保育観