公民科教育法２Ｇ　期末課題

９ ．の 副教 配布指導 配布 穴埋めのプリント １０．の学習活 動導 展開 時間 学習内 容 学習活 動 指導 留意点 / 評 観 点 導 入 ５分 .. ... 真に豊かな社会とはなんう ８．の

早稲田大学 教育学部 社会 指導案 学校 地域 都市 学習 生徒 指導 授業 大学

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• 2013/01/30
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教育実習研究（小） 第1設題　B評価

学級の雰囲気、休み時間、給食指導、清掃指導、放課後の関わり方など、担任・指導教諭の先生から、諸注意を聞いて、イメージを膨らませる。 ... 教科指導に関しても、まずは先生方の授業や関わり方をよく見て、どのように授業を進めているのかなどをよく観察する。...

子ども 教育実習 児童 指導 授業 課題 実習 計画 理解 研究

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• 2009/06/30
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器械運動指導案（３）

日：2006年６月30日（金） 種目名：鉄棒運動（け上がり） 受講者名：田嶋 亮 場 所：小体育館 ねらい：鉄棒運動におけるけ上がりの習得 段 階 学習のねらいと活動 指導...

授業 運動 指導

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• 2009/04/14
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器械運動指導案（２）

：2006年６月２日（金） 種目名：マット運動（後転倒立） 受講者名：田嶋 亮 場 所：小体育館 ねらい：マット運動における後転倒立の習得 段 階 学習のねらいと活動 指導...

授業 運動 指導

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• 2009/04/14
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体育概論

『安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ』 まず、学習指導要領によると体育・健康の指導は学校の教育活動全体を通して行うことと位置づけている。 ... しか

環境 安全 健康 指導 能力 問題 授業 運動 行動 災害

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• 2007/11/26
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• ash821

＜2014＞（明星大学）【算数】［PB2010］１単位目

算数 1単位目 ○課題 1．学習指導要領に示された「算数科の目標」について、その特徴として挙げられることを説明しなさい。 2． ... この「算数的活動」とは、『新学習指導要領』によると、「児童が目的意識をも...

学校 学習指導要領 児童 算数 学習 授業 課題 指導 活動 特徴

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S8104 教育方法学1 佛教大学 A判定

学習指導要領の改訂の歴史を振り返ってみると、わが国の教育には、系統主義的教育と経験主義的教育が存在することがわかる。 ... 従来の知識伝達を重視した授業は、この伝統的学力を重視しており、学習指導要領に準拠する教...

評価 子ども 教師 学習 発達 学習指導要領 授業 指導 問題 目標 S8104 教育方法学 佛教大学 A判定

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英語科教育の研究　指導案

教職課程の授業で作成した英語科の指導案です。コミュニケーション重視の授業です。

英語 コミュニケーション 教師 授業 生徒 学習 実践 文法 理解 会話 指導案

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• 2010/01/05
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• kyoiku1234

道徳教育の理論と方法②　　姫路大学　合格レポート

道徳教育の理論と方法② 設題２ 道徳の授業の指導案の作成の留意点について述べよ。 ... 指導案を作成する際に、先に述べた目標を理解し、道徳の３つの特質も押さえておく必要がある。

道徳 指導案 学校 児童 道徳教育 指導 学習 授業 人間 生徒

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• おおきいもり

教員採用試験対策 場面指導対策

教員採用試験 場面指導対策 場面指導での回答にはポイントがあります。そのポイントを逃さず話すことが出来るかどうかが合格への分かれ道です。 ... あなたはどう指導しますか？ 回

教員 採用試験 場面指導 面接 子ども 小学校 学校 児童 指導 教師 地域 対応 体育 授業

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• 2011/10/26
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2017年度　Ａ判定合格済！教科教育法国語1　第2設題

（２）自身が構想した単元の指導計画の特徴や指導の際の留意点について、テキストの内容と関連付けながら解説すること。 ... ⑵各時間の展開 時間 学習活動 指導上の留意点と評価 1

指導案 コミュニケーション 学校 学習指導要領 指導 学習 言語 語学 授業 人間 佛教大学 通信教育 Z1307

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• yurichihi

国語科教育法　科目最終試験　６設題解答

説明的文章の指導は、論理的思考力や論理的表現力、情報活用能力などの力を学習者に身に付けさせるために行う。ここで、指導上重視したいのが「学習者と三者との関係」である。 ... １．説明的文章指導