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指導内容で検索した結果:4,529件
「衣服の着用と手入れ」の内容で実践的・体験的な学習が行えるよう工夫した指導例を考え具体的に述べなさい。 2. ... 「日常の食事と調理の基礎」の内容で、家庭との連携を図り自動が
この様に学習指導要領は現在では学校毎の教育内容に大きな差が出ない様に、学校に対して法的拘束力を持つものである。 ... また、学習指導要領は小学校・中学校・高等学校に向けてそれぞ
本資料の内容は主に生徒指導・進路指導の研究テキスト『ミネルヴァ書房「これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A」教職問題研究会編2002年』を読み、作成されたもので
最初にリスニングのテープを聞かせて、その後に内容についての質問をするという従来からの指導では、生徒は内容をすべて理解し、記憶しなければならないので負担が大きい。 ... 【第1設
平成 29 年版学習指導要領に基づいて学年・単元を設定し、単元内容研究を具体的に行いな さい。 今回は第 4 学年の単元名「水はどこから」についての単元内容研究を行っていく。
S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等) 2010年度、試験内容 6設題セット 「主に教科書内容をまとめたものである。」 いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ。
1.単元名(教材名) 2.単元の目標 3.単元の評価規準 4.単元の指導計画 5.本時の指導目標、展開 2)自身が作成した学習指導案について、テキストのどのような
中学校学習指導要領「道徳」の「指導計画と内容の取り扱い」において、「道徳の指導に当たっては、全ての内容項目が、
また、その問題についての支援策や指導内容をまとめなさい。 自閉症スペクトラム障害は、自閉症、高機能自閉症、アスペルガー症候群などを含んだ発達障害の一群の障害である。 ... 通常学級では担任教師による配慮...
一人一人の子供に基礎的な学力を培うためには、子どもの学年段階、教科の特徴、単元内容、教職員の人数などを考慮しながら、多様な学習指導法を導入する必要がある。 ... S0104 教育方法学 科目最終試験 対策資料 ...
中でも「単元について」具体例を挙げると、①単元観(本単元のねらい及び内容や教材について)②児童観(単元内容についての児童の実態)③指導観(育てたい力や教師の願い、その他配慮事項)
具体的には,学校の生活科の考え方,各学年の目標・内容,育てようとする資質や能力,学習指導要領の内容にかかわる年間の単元や配当時数,評価の計画,他教科等との関連等々である。 .