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心理的支援で検索した結果:479件
我が国には、発達障害者支援法という法律が制定されており、発達障害者の心理機能の適正な発達と円滑な社会生活の促進のために、できるだけ早期に発達支援を行うとともに、切れ目なく発達障害
1・個別援助技術の概要 ケースワーク(個別援助技術)は、クライエントの心理的、社会的な生活課題を抱えている個人や家族にして、その課題を解決するために個別的
佛教大学 特別な教育的ニーズの理解とその支援 【科目最終試験対策設題1】 聴覚障害児の特性と指導方法について述べよ。 ... そのため、聴覚障害児が抱える、聴覚的な経験が不足す
「心理療法について述べよ」 心理療法は、クライエントの症状のみに注目するのではなく、常に人間全体との関連性を考慮に入れ、クライエントが、自ら問題解決の努力をする過程を支援するこ
ここでの「知識」とは、人と環境に関わる知識であり、「人間」を理解するための、心理・発達・行 ... 社会福祉援助技術と援助過程について 社会福祉援助技術は、なんらかの生活上の課題を抱えた利用者への生活援助・自立支援...
文部科学省が定める定 義として「何らかの心理的、情緒的、身体的あるいは社会的要因・背景により、登校しな い、あ
身体的特徴として感覚刺激に対する過敏性、心理的特性とし てある特定の要素に対する限定的な反応、意味理解の弱さ、認知能力のアンバランスさ、 社会性
診断の基本として、精神疾患の診断と治療は心理社会的 要因(心理規制、対処行動、社会支援)と生物学的要因(生物学
佛教大学 特別な教育的ニーズの理解とその支援 リポート設題 特別支援を必要とする生徒の学習上・生活上の困難さと、個別の教育的ニーズに対応してい
28、20、12 小野次郎・西牧謙吾・榊原洋一:特別支援教育に生かす病弱児の生理・病理・心理 ミネルヴァ書房 2012年 ・慢性疾患の診断告知が家族に与えるストレスとそのケアについて述べなさい。 ... 27...
その共通点は、低学年の未分化な心理的発達の段階に、中・高学年と同じように各教科に分科した指導では無理があるということを認め、それを改善しようとするものであった。 ... 初めは遊びや友達とのかかわりに消極...