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心理学で検索した結果:1,224件
<教育心理学(PA2030) _ 2 単位目 合格レポート> 【課題】 学習意欲を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるた めの教育実践の在り方について述べよ。
後者は、実際にクライアントに対して、専門的人間関係を提供できたか、また専門的な知識(社会学、社会福祉学、心理学、精神医学等)や技術とケースワーカー個人の情緒を総合して、クライエントのために最も良いと思われる ... スーパーバイザーの存在は、学生や経験の浅いケースワーカーに、学.....
佛教大学教育心理学科目最終試験対策6題&リポート対策1題セット 【科目最終試験対策設題1】 メタ認知とはどのようなものか説明せよ。 ... メタ認知はアメリカの心理学者ジョン・H・フラベルが理論化したもので、メ...
第1課題 第1設題 「対人認知の歪み」「社会的推論の歪み」「自己認知の歪み」の中からひとつ選び、具体例を添えて解説しなさい。 人は他者の性格をどのような場合にも正確に判断できないと考えられる。それは、人は他者をあるがままに見るのではなく、様々な方向に歪めてしまう傾向があるからであ...
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とその 環境との間を個別に、意識的に調整することを通して、パーソナリティを発達させる諸過 程からなっている」リッチモンドの個別援助技術に対する貢献は、対象者の問題解決を図るには、人間的感化だけではなく、心理学 ....
かつて、父親の役割は、クローズアップされることが少ないものであった。乳幼児にとって、母親の存在は非常に大きなもので、アタッチメント(愛着)形成という重要な役割があり、養育行動も母親が中心となっていた為である。しかし、最近の研究では、養育行動において父親独自の役割があるとされている...
教育心理学において、発達段階とは固体の発達過程が連続的変化だけでなく、飛躍的に進行する非連続的変化をも表すと考えるとき、相互に異質で独自の構造を持つとされる一定の区分された時期のことである。
1 練習の初期段階では単独(個人)練習が、熟練した段階では集団(他者と一緒)練習が有効であるのはなぜか。 練習の初期の段階では、課題に慣れていないため、課題を「難しい」と感じる。一般的に難しい課題は、他者の存在がストレスとなり、課題遂行を妨害するという社会的妨害が働く。よって、...
教育・青年心理学 母と子の絆の確立に影響を及ぼす学習理論の内、古典的条件づけかオペラント条件づけの概略を説明し、それと imprinting(刻印づけ)との違いを述べなさい。
シラバス内「科目の概要」より、「心理学は人間探求の学問であり、人間なくしては、人間を知ることができないし、その必要性もない。 ... 教育心理学の対象は児童・生徒であり、この子らを如何に教え、社会化させてゆけばよいか、という問題を感じ取ること」とある。この記載に、当科目のイメージがとても広がった。...
「乳幼児の心理についてまとめよ。」 Ⅰ.序論 「乳児期」は生後1年半頃迄の期間である誕生から、歩きだし言葉を話す事ができるようになるまでには、約 1年半程の期間を必要とする。