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心の健康で検索した結果:636件
精神的打撃や心の葛藤への働きかけと家庭的雰囲気作りが大切になる。 (2)身体的成長と健康維持・促進 健康であるとき初めて心身ともに健やかな成長がのぞめる。
人口の高齢化に伴い、国民の疾病構造も大きく変化し、悪性新生物、虚血性心疾患、脳血管疾患など、いわゆる生活習慣病が健康上の重要問題となっている。 ... 生活習慣病の予防対策には、健康
佛教大学、道徳教育の研究(S0528)のリポートです。 2013年度、最新のものです。A判定済みです。(「教科書の内容をよくまとめられており、設題に沿った良いリポートです」と評価をいただきました。) 設題 『「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。』...
感動する心等の豊かな人間性、たくましく生きるための健康や体力等である。 ... ③道徳教育や体育等の充実により、豊かな心や健やかな体を育成すること。 小学校、中学校では、年間総
目的が「学校不適応やそのきざしを抱える子どもが心の健康を取り戻し自己実現を進めるための支援」「そのための保護者・教師に対する支援.. ... このカウンセリングは、特徴が心の問題を抱える児童とその保護者を対象としている。...
第2課題 メンタルヘルスとは、直訳すると「心の健康」と訳される。 ... このような社会情勢変化から、従業員のメンタルヘルスへの重要性が少しずつ見直されるようになり、現在はEAPという従業員支援プログラムの専門会社が企業から外部委託され、従業員の心のケアを担う形をとるところが...
教科のなかでの体育とは、心と体を一体としてとらえることを重視し、豊かなスポーツライフの実現及び自らの健康を適切に管理し、改善していくための資質や能力を養うことを目指し、「運動に親しむ資質や能力の育成」「 ... ...
『心と体を一体としてとらえ、適切な運動の経験と健康・安全についての理解を通して、生涯にわたって運動に親しむ資質や能力の基礎を育てるとともに健康の保持増進と体力の向上を図り、楽しく明るい生活を営む態度を育...
体育の目標は、心と体を一体としてとらえることを重視し、豊かなスポーツライフの実現及び自らの健康を適切に管理し、改善していくための資質や能力を培うことを目指し、「運動に親しむ資質や能力の育成」「健康の保持増進...
学級活動のもつ、 生活に密着する活動を通した、社会性を育て、自己の心や他人と協力する態度を育てられ るといった特質を生かしていかなければならない。 ... (1)学級や学校の生活づくりまたは学級や学校における生活づくりへの参画 (2)日常の生活...
小学校学習指導要領では、体育科の目標として「心と体を一体としてとらえ、適切な運動の経験と健康・安全についての理解を通して、運動に親しむ資質や能力を育てるとともに、健康の保持・増進と体力の向上を図り、楽しく...