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幼児 心理で検索した結果:251件
1,横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。 2,愛着(アタッチメント)の形成とその発達的意義について述べなさい。
児童心理学 担当教授者 塚田紘一 1単位目 1、横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。 児童心理学とは、子どもの心理的発達を扱う発達
設題:精神分析における人格理論について述べよ。に関するレポートです。 指摘:非常に良くまとまっているが、もう少し無意識について説明できていると良かった。それによって構造論と局所論との関係が説明できてくるとなお良いので理解を深める事。との旨、指摘を受けました。 評価:A評価をい...
特に、子どもの虐待には、身体的虐待、心理的虐待、性的虐待、ネグレクトの4つに加え、DVの目撃という5つのタイプがあり、アメリカや日本で問題としてとらえられている。
この成長において、個体が受胎から成熟するまでその内的心理的傾向(能力、性格特性等)がどのように変化するかを発達と言う。
<科目終了試験>【教育心理学】(PA2030) ○ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 ... まず、重なり合った3つの山の模型を幼児に見せる。そして、その反対側に人形を置き、人形...
人の一生にわたる発達はいくつかの段階に分けられ、それぞれの段階に発達課題があると考えられている。ここでは人の<社会性>の発達的
「乳幼児の心理についてまとめよ。」
教育心理学 象徴機能とは何を言うのかを明らかにし、その発生について具体例を示して 解説しなさい。また、教育との関連でポイントを論述しなさい。 ... 学級における、集団としての心理学的特徴、リーダーシップについて...
(1)原因 従来、精神遅滞の成因論は内因と外因に分けて述べられてきたが、現在では、生理的成因、病理的成因、心理社会的成因の3つの領域に分類するのが一般的である。 ... 軽度精神遅滞の子どもは、言語発達も情緒発達も小学校年代の水準に達することがで...
【第1課題】PDD、ADHD,LDについてそれぞれの発達障害の日本語名を答えなさい。また、それぞれの特徴を明記し、さらにその特徴を踏まえ、周りの者はどのような関わりを心がければよいのか具体的に説明しなさい。 【第2課題】精神保健領域における課題を1つ選択し、データを示して現状を分...
心室中隔欠損症 目次 病態生理 3 病因・増悪因子 3 疫学・予後 3 症状 4 診断・検査値 4 合併症 5 治療法 5 看護 6 引用・参考文献 7 病...