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平等で検索した結果:1,685件
「平等」をうたうアメリカの学校教育において、ADHD/ADDの子どもの教育問題は決して小さなものではない。ADHD/ADDの子どもの割合はかなりの数に上り、その症状も様々で、定義自体も一律ではない。
投票価値の著しい格差は憲法14条の法の下の平等に反しているという考え方である。 参議院の選挙は比例代表区と選挙区の制度で行われる。
このような不平等条約の下で中国はイギリスを中心とした近代資本主義世界市場の中に組み込まれていき独立した王朝体制の下の封建社会から半植民地社会へと変質し始めた。
まず黒人の投票権は、1868年の憲法修正14 条(法の平等な保護)で取り組まれ、1870 年の憲法修正15 条(人種によって投票権を拒否したり制限したりする事を禁止)によって「司法的な救済」がなされた。...
そして、アメリカにおいて見られた「多数者の専制」のような、平等の名の下に自由を制限する傾向を受けて、自由の擁護を表面に掲げるさまざまな自由主義の流れが出てきた。
援助者と対象者は互いに人間としては基本的に対等であるが、専門職は援助者であり、対象者は被援助者であるから、友人関係のような平等性や相互依存性は存在しないのである。
第一は「途上国が削減義務を持たないことによる不平等性」、そして第二は「地球温暖化における科学知識の不完全さ」、..
しかし、法の内容自体に不平等があると、それを平等に適用しても意味がない そこで、「法の下に」とは、法適用の平等のみならず、法そのものの内容も平等
まず、「学歴社会」の肯定的な点であるが、学歴社会は機会の平等を与えている点で身分制度より優れているということである。それまでの身分社
普通平等選挙においても、その膨大な有権者数に対して候補者の政策を伝えるために、マスメディアは不可欠なものである。
コメニウスは、教育は万人に対して必要なものであり、全ての子どもが差別なく平等に学校へ通う必要があると説いた。全ての子どもに効率よく教える為には、一歩一歩段階的に教えるのが良い。
1)肯定説 ・・・平等・公正な紛争解決のためには、法適用の対象となる事実が正しく認識・確定される必要があること、事実認定も証..