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平等で検索した結果:1,685件
また、差別、貧困、抑圧、排除、暴力、環境破壊などのない、自由、平等、共生に基づく社会正義の実現を目指す。 ... について 1.価値について ソーシャルワーカーは、すべての人間を、出生、人種、性別、年齢、身体的精神的状況、宗教的文化的背景、社会...
その日本国憲法の中でも基本的人権、ならびに、法の下の平等についてみていきたいと思う。 日本国憲法における基本的人権は「公共の福祉」によって保護されている。 ... 法の下の平等について 日本国憲法は憲法改正草案が...
(1) 要約 マーティン・ルーサー・キング・ジュニアは公民権運動の指導者として、その生涯を平和的手段によってアメリカ黒人の社会的・政治的・経済的平等を得るために捧げた。 ... そして、アメリカ中のあらゆる人種の人々の人種的平等...
『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べよ。』 今、学力低下が非常にセンセーショナルに論じられている。
福沢諭吉は人間の自由平等と独立に基づいた啓蒙思想家であり、この『学問のすすめ』に彼の思想が強く表されている。 ... 同書を通してすべての人間は平等に学問を受けるべきだと訴えた彼自身は江戸時代の門閥制度の下で、下級武士の生まれであるが故に才能があっても生かされなかった生い立ちがある。...
レポートの設題を2つに切り分け、第1節で学力低下について明らかにし、第2節で社会的不平等と学力の関わりについて示す。) ... 「学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。」 (本レポートは、2節構成である。...
2の、無差別平等の原理とは、「すべての国民は、この法律を定める要件を満たす限り、この法律による保護を、無差別平等に受けることができる」(法第2条)として、保護を受けることが国民の権利であるばかりでなく、 ... ...
■はじめに 命は平等であり、値段は無い。正確には、命=生物の原動力は平等であり、値段は無い。私はこう考える。
学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。 今、学力低下に関する議論が盛んに行われている。
結社の主たる目的は、人間がつくり出した階級や差別を除去し自由を実現すること、経済的不平等を是正し平等を実現すること、軍備を全廃し戦争を廃絶して自由を実現することであった。 ... 自由、平等、博愛を掲げた平民社が結成されたのは1903年10月27日。...
このような不平等条約を継承して出発したばかりの明治日本には、その国力次第で欧米の植民地や保護国にならない保障はありませんでした。 ... 1854年の日米和親条約では、日本に不利な最恵国待遇の供与を強制され、58年の日米修好通商条約では、領事裁判...
各自経済のあり方として「自由」と「平等」と経済のあり方について、考えるところを述べなさい。 経済の問題には自由と平等ならびに福祉という課題が常にある。 ... 自由を重んじれば資本主義となり平等を重視すれば社会主義となり、いずれにせよ一方向に大きく傾くことには様々な問題や福祉におき更なる格差を生.....