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差別で検索した結果:296件
しかし、歴史的には、北米でも日本でも少数民族や黒人は差別されてきたし、今もまだ差別はなくなっていない。 ... 今後、人間は平等であるという共通の認識をもち、文化の多様性を認め、差別
「差別の悪循環」を次世代に引き継がせない、「同和地区」の子どもたちの教育権を保障することという課題の克服を目指して、取り組まれたものである。 ... 2.同和問題とは 1965年8月に出された「同和対策市議会答申」では「同和問題の本質」において「...
科目名「精神保健の課題と支援」 学習のポイント ①地域精神保健に関する諸活動と精神保健に関する偏見・差別等の課題 ②精神保健に関する専門職種と国、都道府県、市町村、団体等の役割および連携 <参考文献...
無差別平等(生活保護法第二条) すべて国民は、生活保護法の定める要件を満たす限り、生活保護法による保護を、無差別平等に受けることができる。
精神障害者が地域で受ける差別の問題と,当事者運動による権利擁護の可能性の大きさについてふれる。 ... 」などの表現にみるように,差別禁止を明示することなく障害者を保護の対象とみなすものでもあった。 ... 19...
日露戦争がロシア革命に及ぼした影響 我々日本とロシアとの関係の中で歴史上最も大きかったのは、日露戦争であると思う。今回は、いつも日本側の視点から見ているこの日露戦争を、ロシア側の視点から見てみたい。また日露戦争時の国民の思想・行動などのロシアの当時の社会状況から、その社会のエネ...
聖徳大学通信教育部のレポートです。あくまで参考程度にお願いします。 評価:B ≪講評≫ 出題の意図を良く理解し、要点もつかんでいます。 人権を尊重した介護の場面を想定して論述するなどの工夫があればなお良かったと思います。 自分の福祉実践に引き付けて考えていただくことが出題の意...
人はあることを語るにあたってその言葉の定義を知らなかったり、曖昧な意味しか知らなくとも使用してしまうことがある。例えば国民とは何か。国家とは、民族とは、それらは普段我々がよく使う言葉だが、それらの定義をしっかりと把握して使用しているものは決して多くない。国家というものは“国家は単...
テキスト『新しい公民科教育の実践と理論-公民科教育法』第3章「理論篇」の中に示されている11のテーマ(論題)の中から、関心のあるテーマを一つ選び、その概要を把握した上で自分なりの視点を交えて論じなさい。...
法の下の平等について 平等の思想は自由と共に、近代国家の基本原理として各国の憲法に取り入れられている。その基礎はロックやルソーなどによって封建制、絶対君主制に対抗するために唱えられた近代的自然法思想にある。 自由の追求は不平等を生み、平等の追求は自由を束縛するという考えから、当...
吉田東伍 地方史研究・地名辞書の先駆者 吉田東伍を論じる」 「学歴のない博士」とされ、近代日本の歴史地理学の道を切り開いてきた吉田東伍博士。32歳から44歳までい...