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定性で検索した結果:13件
実験題目 未知試料の陽イオン定性分析 実験目的 未知の陽イオンを含む試験溶液から各イオンの分離・確認を行う。 実験方法 未知試料溶液5mlを試験管にとり、希釈した2MのHClを沈殿が生成するまで加えた。その後、上澄み液として2滴、2MのHClを加え、生成した沈殿をろ別し、生成した...
【目的】 定性実験からタンパク質の性質を理解し、定量実験から比色法の原理を理解する。 【操作・結果】 ~定性実験~ 卵白溶液2mlを試験管に取り、飽和硫酸アンモニウム液を加え、何mlで沈殿が生じるか調べた。 ( 2.2 )ml 2本の試験管に卵白溶液をそれぞれ2ml加え、1本の試...
実験題目 第3属混合陽イオンの定性分析実験 実験者 ◯◯◯ ◯◯ 実験目的 第3属陽イオンFe3+,Al3+,Cr3+を含む試験溶液から各イオンの分離・確認を行う。 実験方法 Fe3+,Al3+,Cr3+を含む金属試料溶液5mlを試験管に取り、3MのNH4Cl、3mlを滴下した。...
Exp.1 Ketoprophene 0.01g をmethanol 1ml に溶かし、2,4-dinitrophenylhydrazine 試液2ml を加えて30分放置するとき、だいだい黄色の沈殿を生じた。 Exp.3 ブドウ糖の水溶液(1→20)2〜3滴を塩基性条件下...
■ 定量的と定性的 定量的と定性的とはいったい何か? ここでは、定量的と定性的の意味と自分の考える定量的と定性的を書きたいと思う。 定量的とは、対象の量的な側面に注目し、数値を用い、分析ができる。それに対して対象の質的側面に注目したのが定性的の概念であり数値は用いること...
・目的 Ag、Pbの性質、検出法の理解 各反応の原理の理解 ・方法 1.Ag、Pbを含む溶液に、6M-HClを沈殿が生じなくなるまで加える。 2.1で生じた白色沈殿を濾過によって分離する。今回はろ液は不要。 3.ろ紙を漏斗にのせたまま、熱湯を注ぐ。・・・...
1.目的 7種類の金属陽イオン(Ag+、Pb2+、Cu2+、Fe3+、Al3+、Zn2+,Ca2+)のうち、いくつかを含む混合溶液を系統的に分析して、陽イオンの分離と確認を試みる。 2.試薬、器具と装置 ?器具 洗浄びん 1 試験管ばさみ ...
無機定性分析 -定性分析による5種類の未知金属試料の決定- 実験場所 実験環境 5月30日 天気:曇り 気温:29.0℃ 湿度:44.2% 6月6日 天気:晴れ 気温:24.8℃ 湿度:38.0% 結果 実験により未知試料のうちの3つは、Ag、Fe、Coであり、残りの2つは...
◎ビタミンの定性反応の実験技術を習得する。 ビタミンC(アスコルビン酸) ※使用するビタミンC溶液の濃度が、実験1〜3で違うことに注意して操作すること。 実験1.α、α1-ジピリジル法 ビタミンC(アスコルビン酸)水溶液(50μg/ml)2.0mlに発色試薬2.5mlを...
無機定性分析 メインの実験として 1、ピペットの校正と結果 2、Fe(NO3)3とNH4NCSの反応を通して検出限界濃度を調べる。 3、Ag+と反応し生成される沈殿の観察をする。 4、塩化銀の白濁が生じるかを見ることから、水道水中のCl-が何M以上かの考察。 5、Pb...
管理栄養士養成校における食品学実験。 さまざまな食品中の水分を“ 常圧加熱乾燥法 ”により 定量を行い,各食品に含まれる水分量を求めた。 えられた実験結果から、各食品に含まれる水分の性質に よる特徴の違いについて考察した。 9段階中1番のAプラス判定。...
管理栄養士養成校における食品学実験。 さまざまな食品中の灰分を“ 直接灰化法 ”により 定量を行い,各食品に含まれる灰分量を求めた。 えられた実験結果から、各食品に含まれる灰分の性質に よる特徴の違いについて考察した。 【 9段階中1番の Aプラス判定 】...