ペスタロッチーの教育学

母が宗教的情操の豊かな人であり、彼はその影響を大きく受けたと言われている。

レポート 教育学 ペスタロッチー 直観

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• 2006/07/03
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• maru12

哲学概論【Q0505】2017年度科目最終試験対策6題

彼自身の履歴や思想は明確ではないが、彼は一種の宗教団体を主宰した。 ... 哲学と宗教の関係について、主にピュタゴラスの思想を例にとりながら考える。 答案 「愛智」を哲学的な意味で最初に用いたのはピュタゴラスで...

佛教大学 哲学概論 試験 科目最終 対策 ソクラテス Q0505

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• 2018/03/05
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• fy_st14

西洋史Ⅱ

文化を理解し合うことでお互いを理解し、違う宗教や習慣の違いによる対立をなくすことができるのではないかと私は考える。 ... Ⅰ 知る、拓く、生きる 「新しい文化史」とは何か 文化史は宗教や習俗の違いによる対立が...

宗教 コミュニケーション 文化 社会 音楽 文学 中世 中世ヨーロッパ 西洋史

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• 2011/01/26
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• meicoro

Z1102 教育原論　試験6セット

「博識」「道徳」「宗教・敬虔」の３つを死後の生に対する人間の課題としてあげた。祈祷や学習によって知識を獲得し、道徳的な人間性を育み、宗教的信仰心を身に付けるよう教育されることが我々人間..

宗教 教師 学校 道徳 子供 言語 語学 人間 学習 ロック

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• 2010/04/25
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• sake7741

『プロテスタンティズムの倫理と資本主義の精神』を読んで

『プロテスタンティズムの倫理と資本主義の精神』を読んで 本書は、「資本主義の精神」を発端としてそこに歴史的に関係する宗教との比較を論じた、比較宗教社会学的研究である。

歴史 宗教 経営 倫理 社会 思想 資本主義 言葉 労働 比較

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• 2009/10/19
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• よもぎだ

1-3アインシュタインの指針

しかし、物理というのは「信じて試して、確認していく」という過程を取るという意味では宗教的なのだ。 それが個人..

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• 2007/12/26
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• spicy

命を危険にさらす文化と人権について

権利について平等であり，“普遍的”な権利を自己の保有にとどめず，他者の尊厳を尊重し，それに相応しい社会を創るための手段と方法を学ぶ必要がある 」といっている．しかし，世界のあらゆる地域で，伝統・文化・宗教...

レポート 国際関係学 異文化理解 人権 文化相対主義

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• 2006/08/19
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• chiyuki

生命と性の教育「リプロダクティブ・ヘルスの現状と改善」【玉川大学】

※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「生命と性の教育」平成23年度課題の合格済レポートです。 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ A（合格） ＜批評＞ 最新のデータを示して、わかりやすくレポートをまとめ、考察できていると思います。 ...

日本 宗教 子ども 女性 少子化 社会 発達 健康 道徳 玉川 通信

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• 2015/07/07
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• hatosaburou

道徳教育①②Ａ

日本における道徳の始まりは、５世紀半ば に中国から来た「儒教」であり、主に宗教というよりも人間関係、道徳、政治についての教えが主だったが、後に原質としての宗教意識を包摂、日本的心性に独特の集団同調主義を...

日本 道徳 宗教 子ども 教師 戦争 社会 学校 発達 評価

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• 2010/01/11
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• gomabb2001

東洋大学　国際政治学　課題１

そして、このヨーロッパ世界で絶大な権力を握っていたのがローマ法王を頂点とした、キリスト教での宗教的支配体制であった。 ... しかし、１５１７年ルターの「９５カ条の論題」に呼応して集まったプロテスタントは、カトリックと宗教...

古代インドについての考察 インド亜大陸では、言語と宗教において多様性があるとされている。 ... 本書の各章では「これらの宗教と社会制度はインド史の流れのなかでいかにして成立し、発達してきたのか」ということに配慮しつつ、古代インドの文明と社会を眺めている。 ...

レポート 教育学 外国史 インド史 教職

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• 2006/02/13
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• 【現役私立中教師】daisuke

刑事訴訟法　訴因・被告人特定

刑事法総合演習Ⅲ（刑事訴訟法） 設問 宗教法人A寺の住職で責任役人である甲は、平成10年1月10日、宗教法人法及びA寺規則の定める手続をとらずに、業務上占有するA寺所有の土地1筆につき、甲が経営するB...

レポート 法学 刑事訴訟法 不可罰的事後行為 訴因 審判対象

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• 2005/11/25
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• icefield0313