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学習で検索した結果:2,032件
S0615 家庭科概論 佛教大学通信教育課程 自分自身の生活のなかで改善の必要を感じる課題を1(または2)点取り上げ、どのように改善すればよいかについて、テキスト(文献)から学習したことを記述しなさい ... 小学校学習<...
そして、教育課程を編成するための一般的な基準や方針が学習指導要領に記載されている。教育課程の編成は以下の原則を前提とされる。 ① 法令及び学習指導要領の示すところに従うこと。 ... こうした学習
系統学習の長所は、多人数の学習者に対し、共通の学力や知識を短時間で育成できる点にある。それゆえ、教師側の準備の負担も少なく、学校の一斉学習に適している。 ... レポート課題 1
1998年の学習指導要領の改訂では「生きる力」が中心的な課題となり、完全学校週5日制や「総合的な学習の時間の新設」、各学年の学習総時間の削減が実施された。 ... そのため、ゆと
④子どもが主体的に問題解決を図る理科授業の学習過程(①~⑥)について、図で示しながら解説せよ。特に②と④の場について工夫の具体例を示し解説すること。 ... ⑤理科における、観点別学習状況の評価の観点と評価方法に...
生活科 [科目概要] 小学校低学年に設定されている生活科 特質を理解するために、教 科として新設された背景、『学習指導要領』 における目標・内 容、学習指導上 要点、「総合的な学習
また問題解決学習の意義として、「学習原理」と「人生原理」のふたつが挙げられる。 ... 問題解決学習の考え方・思想的背景 問題解決学習とは一般
の確保 ⑥学習意欲の向上や学習習慣の確立 ⑦豊かな心や健やかな体の育成のための指導の充実 の7つの改善の方向性を示した。 ... ① 思考力・判断力・表現力等を問う読解力や記述式問題,知識・技能を活用する問題 ②...
生活科の目標をふまえた「子どもの遊びの中から生まれる実践」について 「遊びも学習である」とは、生活科の重要なキーワードであるが、遊んでばかりでよいのか、遊びが学習といえるのか、など疑問点も多く出された ... ...
などが、全員が行う活動として学習指導要領に規定されている。 ... 教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために各学年の授業時数との関連において、学習指導要領に示された内容を総合的に組織した学校の教育計画の...
時代背景によって学習指導要領は変遷され、それに伴い教育内容も変化してきた。本レポートでは、学習指導要領の変遷における特徴から教育課程の基準と編成原理、今日的課題についてまとめていく。 ... (*p-71)学校の...
算数的活動 これは目標全体にかかる算数の学習指導の進め方の基本的な考え方で.. ... 平成20年の学習指導要領では主に次の3点において改訂された。 ①「数学的活動」が冒頭に移り目標の中での位置付けがより強化され...