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学習で検索した結果:1,825件
教科学習と総合的な学習の関係については次の3つの立場が存在する。1つ目の立場は、教育課程全体を「総合的な学習」化しようとする構想であって、教科学習
児童の実態(男子○名 女子○名) 児童は、既習教材の学習を通して、場面の様子を思い浮かべながら音読したり、叙述に即して人物の気もちを読み取る学習を行なった。 ... 指導観 本単元では、場面の移り変わり、人物の行...
一人ひとりの子どもの学習進歩に合わせて教授がすすめられているので、早く進む子と、ゆっくり時間をかける子との違いがあっても、わからないままで次の内容に入ることはなかったのである。
②他教科との関連 家庭科の学習内容は、他教科、領域などとの関連が多く見られる。 ... 題材構成する場合の留意事項 題材構成する際に留意する点は、学習内容・事項の組み合わせを考えることである。 ... ①題材...
年間学習計画、月・週ごとの学習計画、単元ごとの学習計画、1単位時間の学習計画等を含めた学習指導の計画書である。
生徒が望ましい経験を重ね,有効な活動を行うためには,学習内容の計画のみでは十分ではない。学習内容のよい選択とともに,優れた学習指導がそれに伴わなければならない。 ... そのため
中・高の保健体育教員免許を取得するために「運動学」が必修科目になっている理由について 高等学校学習指導要領解説保健体育編によれば、保健体育の目標は「(1)各種の運動の特性に応じた技能等及び社会生活における...
それに伴って、すべての人が学習可能な教授学の確立を訴えている。 まず、一歩一歩段階的に教えるためには、統一的で体系的なカリキュラムが求められる。
平成10年版の現行学習指導要領においては、小学校「歌唱共通教材」が残った。 ... 751 初等音楽科教育法 1単位目 昭和33年版学習指導要領において、教材として扱うべき特定の楽曲として、「歌唱共通教材」と「鑑賞共通教材」が指定された。...
「衣服の着用と手入れ」の内容で問題(課題)解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に述べなさい。 ... 「衣服の着用と手入れ」の内容で問題(課題)解決的な学習を行う
第一課題 第一設題 学習指導要領において「毛筆の学習は硬筆による書写能力の基礎を養うよう指導し、文字を正しく整えて書くことができるようにする。」と示されている。 ... 毛筆による書く学習
国語化教育を具現化するための方法として、国語教育の意義を踏まえて述べると、学校教育の中の国語科という時間だけにとらわれずに広く家庭や社会生活の中で行われる母語に関する教育であるということが出来き、児童の学習意欲...